2025年安徽选调生考试真题预测：片段阅读（2.21）

　　1、(单选题) 在没有文字以前，人们只靠说话来交流。说话是多面性的交流方式，是情景的交流方式，而文字则是单一性的和脱离情景的。“说话是说话者的生命的一部分，且由于如此而分享了说话者生命的活力。这给予它一种可以按照说者以及听者的意愿来剪裁的弹性。熟悉的话题可以通过新鲜的措辞而重新赋予生气。节奏可以引进来，配合以抑扬、顿挫、重音，直到说话几近乎吟咏，讲故事演变成了一种高深的艺术。”这使我们联想到民间文学工作者在西藏采集到的世界最长史诗《格萨尔》的演唱，老艺人与观众出神入化的互动式表演，还有长达两千盘磁带的录音记录，几乎是文明人无法想象的。他们只知道根据书画里的那些僵固的文字记载去争论“中国为什么没有史诗”的虚假命题。

　　这段文字重在表明：

　　A 在前文字时代，讲故事可以成为高深的艺术

　　B 对生活在社会中的人来说，有文字不如没有文字

　　C 没有文字的人的交流更融进了生命感觉，而文字则使人的交流变得凝固和僵化

　　D 对生活在社会中的人来说，文字使我们的生活更为理性和真实

　　2、(单选题) 根据人体的生长规律，20~35岁年龄段的人群骨量应该接近或达到骨峰，似乎不必担心骨质疏松问题的发生。然而一些不良的饮食及生活习惯会严重影响骨量，如以下几点：1.经常喝浓茶、咖啡，大量饮用碳酸类饮料。2.过度防晒。3.过度节食和减肥，担心得结石症而低钙饮食。其他如家族遗传、营养不良、体重偏瘦及过度吸烟饮酒等不良因素，也会干扰骨骼的新陈代谢，使年轻人过早地进入了骨质疏松患者的行列。

　　这段文字主要说明了：

　　A 年轻人对于骨质疏松症的认识不足

　　B 骨质疏松症已不再是老年病

　　C 不良生活习惯让骨质疏松缠上年轻人

　　D 科学补钙是防治骨质疏松的根基

　　3、(单选题) 人类的思维是从具象到抽象、从图形到语言、从朦胧的思维形式到感知事物的能力慢慢发展起来的。语言的出现，产生了文字，人类文明才逐渐脱离原始阶段。文字的进化，最初是图形，不能脱离具象，但这种用图形和具象来表达感情的形式其表现力带有很大的局限性。到后来，离开了图形阶段，走向文字世界，人类的语言能力开始发展，一旦文字表现力很强，语言再现能力深刻，逻辑思维就开始独立了。人类在其认识事物，特别是思维发展的过程中，逐步地由象形、表音，走向会意，这样不断地向思维纵深发展。

　　这段文字主要介绍了：

　　A 人类语言能力对思维能力的影响

　　B 语言是从象形、表音发展到会意的阶段

　　C 走向文字是人类语言能力成熟的标志

　　D 人类思维从具象到抽象的认知特点

　　政道教育参考答案：

　　1.第一步，分析文段。文段首句作者表面观点，说话是多面性的交流方式，而文字则是单一性的和脱离情景的，由此可知作者的态度更偏向说话。第二句援引观点，论述了说话对于说话者的好处，同时使讲故事变成了一种高深的艺术。最后列举民间文学工作中采集史诗《格萨尔》的演唱事例，强调了依托说话这种交流方式为基础的互动式表演意义非凡，也侧面论证了文段核心观点，说话交流比文字更有生命力。

　　第二步，对比选项。C项是对文段内容的概括归纳，符合文意。

　　因此，选择C选项。

　　2.第一步，分析文段。文段第一句指出20~35岁年龄段的人群似乎不必担心骨质疏松问题的发生。第二句通过“然而”引出文段观点，即一些不良的饮食及生活习惯会严重影响骨量，随后具体举例论证。文段结构为分总分，重点句在第二句，即由于不良的饮食及生活习惯，年轻人也可能骨质疏松。

　　第二步。对比选项。C项是对文段主旨的同义替换。

　　因此，选择C选项。

　　3.第一步，分析文段。文段首句论述了人类思维的发展过程。后文按照“语言出现——文字产生——文字进化——思维向纵深发展”这一逻辑，详细介绍了人类思维的发展过程。文段为“总-分”结构，重点句为首句。

　　第二步，对比选项。D项符合文段主旨。B、C两项未提及“人类思维”这一核心话题，话题不一致，排除。A项对应后文中人类思维的发展过程的部分，非重点，排除。

　　因此，选择D选项。