1、(单选题) 高屋建瓴 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 技艺
A 格局;左支右绌
B 形势;目无全牛
C 气势;天造地设
D 地势;逆水行舟
2、(单选题) 呼气 之于 吸气 相当于 ( )之于 ( )
A 救火;灭火
B 治病;养病
C 入神;出神
D 出世;入世
3、(单选题) 诊断 之于 ( ) 相当于 知错 之于 ( )
A 仪器——表扬
B 手术——改错
C 病人——浪子
D 医生——学生
政道教育参考答案:
1.分别将选项代入题干,确定逻辑关系。
A项:“高屋建瓴”意思是把瓶子里的水从高层顶上倾倒,比喻居高临下、不可阻挡的有利形势,与“格局”无明显的逻辑关系,“左支右绌”指力量不足,应付了这方面,那方面又出了问题,与“技艺”无明显的逻辑关系,排除;
B项:“高屋建瓴”意思是把瓶子里的水从高层顶上倾倒,比喻居高临下、不可阻挡的有利“形势”,二者属于对应关系,“目无全牛”比喻“技艺”到了纯熟的、得心应手的境界,二者属于对应关系,前后逻辑关系一致,符合;
C项:“高屋建瓴”与“气势”无明显的逻辑关系,“天造地设”指事物自然形成,合乎理想,不必再加人工,与“技艺”无明显的逻辑关系,排除;
D项:“高屋建瓴”与“地势”无明显的逻辑关系,“逆水行舟”比喻学习或做事就好像逆水行船,不努力就要退步,与“技艺”无明显的逻辑关系,排除。
因此,选择B选项。
2.第一步,确定题干逻辑关系。
“呼气”指排出空气,“吸气”是吸入空气,二者属于反义关系。
第二步,辨析选项。
A项:“救火”指对火灾现场抢救,与“灭火”意思相近,二者属于近义关系,排除;
B项:“治病”和“养病”都是针对病症的方式,“治病”是有针对性的治疗,“养病”是休养和调理身体,“养病”与“治病”存在交叉,二者属于交叉关系,排除;
C项:“出神”指因精神过度集中而发呆,强调神态格外专注,到了发呆的地步,“入神”指对眼前的事物发生浓厚的兴趣而注意力高度集中,强调注意力格外集中,到了入迷的地步,两词都可以形容人的心神专注,二者属于近义关系,排除;
D项:“出世”和“入世”是两种不同的人生态度,“出世”指远离尘世凡俗,“入世”指进入尘世,二者属于反义关系,与题干逻辑关系一致,符合。
因此,选择D选项。
3.分别将选项代入题干,确定逻辑关系。
A项:“仪器”是“诊断”时可能会使用到的工具,二者属于工具对应关系,“知错”之后,会得到“表扬”,二者属于因果对应关系,前后逻辑关系不一致,排除;
B项:先“诊断”确定病情之后,可以采取“手术”的治疗方案,二者属于时间顺承对应关系,先“知错”之后,才会“改错”,二者属于时间顺承对应关系,前后逻辑关系一致,符合;
C项:“诊断”是识别“病人”所患病症的方法,二者属于对应关系,“浪子”指不受习俗惯例和道德规范约束的放荡不羁的人,“知错”的不一定是“浪子”,二者无必然的逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;
D项:“医生”为病人“诊断”,“诊断”是“医生”采取的方式,“知错”的不一定是“学生”,二者无必然的逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除。
因此,选择B选项。
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