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2024年安徽选调生考试真题预测:类比推理(7.18)

发布时间:2023-07-17 08:00 | 安徽政道公务员 | 咨询QQ


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  1.舍身:取义

  A摩拳:擦掌

  B含苞:欲放

  C得陇:望蜀

  D格物:致知

  2.化险为夷:转危为安

  A异曲同工:深入浅出

  B承前启后:继往开来

  C除旧布新:空前绝后

  D畏首畏尾:瞻前顾后

  3.执手相看泪眼 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 悼亡

  A托孤 老眼平生空四海

  B思乡 家祭无忘告乃翁

  C离别 十年生死两茫茫

  D感怀 曾经沧海难为水

  4.私塾:学校:教师

  A木箸:筷子:客官

  B轿辇:火车:旅客

  C客栈:宾馆:掌柜

  D医馆:医院:医生

  5.水路运输 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 商朝文物

  A公路运输;四羊方尊

  B内河运输;夏代文物

  C货运船舶;遗址挖掘

  D长途运输;青铜器物

  政道教育参考答案:

  1.第一步:判断题干词语间逻辑关系。

  舍身取义是指为了正义事业不怕牺牲,“舍身”是为了“取义”,二者为方式目的对应关系。

  第二步:判断选项词语间逻辑关系。

  A项:摩拳擦掌形容战斗或劳动之前,人们精神振奋,跃跃欲试的样子,“摩拳”不是为了“擦掌”,二者不是方式目的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

  B项:含苞欲放是形容花将开而未开时的样子,“含苞”不是为了“欲放”,二者不是方式目的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

  C项:得陇望蜀原意是指已经取得陇右,还想攻取西蜀,后成为讥讽人不知道满足、总想得到更多的意思,“得陇”不是为了“望蜀”,二者不是方式目的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

  D项:格物致知是指研究事物原理,从而获得知识,“格物”是为了“致知”,二者为方式目的对应关系,与题干逻辑关系一致,当选。

  故正确答案为D。

  2.第一步:判断题干词语间逻辑关系。

  化险为夷,指的是使危险的处境或者情况变为平安。转危为安,指的是从危险转为平安。两者是近义关系,且两者皆为褒义词。

  第二步:判断选项词语间逻辑关系。

  A项:异曲同工,也说同工异曲,指曲调虽然不同,却都同样美妙,后比喻不同的说法或做法都收到同样的效果。深入浅出,指讲话或文章的内容深刻,语言文字却浅显易懂。两者不是近义关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

  B项:承前启后,指承接过去的,开创未来的,继承前人事业,为后人开辟道路。继往开来,指继承前人的事业,并为将来开辟道路。两者是近义关系,且两者均含褒义词性,与题干逻辑关系一致,当选;

  C项:除旧布新,指除去旧的,建立新的。空前绝后,指从前没有过,此后也不会有,多用来形容某种成就或盛况,带有夸张赞叹的意味。两者不是近义关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

  D项:畏首畏尾,指前也怕,后也怕,比喻胆小、做事顾虑重重。瞻前顾后,指看看前面再看看后面,形容做事谨慎,考虑周密,也形容顾虑太多,犹豫不决。两者是近义关系,但是畏首畏尾是贬义词,与题干逻辑关系不一致,排除。

  故正确答案为B。

  3.逐一代入选项。

  A项:“执手相看泪眼”的含义是握着手互相瞧着,满眼泪花,表达了词人与恋人离别时难分难舍的情感,与“托孤”无明显逻辑关系;“老眼平生空四海”意为我平生就喜欢登高临远眺望四海,原词表达的是词人忧虑国事、痛心神州陆沉的悲愤之情,与“悼亡”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;

  B项:“执手相看泪眼”的含义是握着手互相瞧着,满眼泪花,表达了词人与恋人离别时难分难舍的情感,与“思乡”无明显逻辑关系;“家祭无忘告乃翁”意为(若收复中原失地的那一天到来时),举行家祭不要忘记告诉我,表达了诗人的爱国之情和对旧业光复的坚定信念,与“悼亡”无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;

  C项:“执手相看泪眼”的含义是握着手互相瞧着,满眼泪花,表达了词人与恋人离别时难分难舍的情感,与“离别”构成对应关系;“十年生死两茫茫”意为你我夫妻生死诀别已经整整十年,表达了词人对爱侣悼亡后的思念之情,与“悼亡”构成对应关系,前后逻辑关系一致,当选;

  D项:“执手相看泪眼”的含义是握着手互相瞧着,满眼泪花,表达了词人与恋人离别时难分难舍的情感,“感怀”是指有所感触而怀念,二者无明显逻辑关系;“曾经沧海难为水”意为经历过波澜壮阔的大海,别处的水再也不值得一观,暗喻了诗人对爱妻坚贞不渝的感情,是悼亡亡妻之作,与“悼亡”构成对应关系,前后逻辑关系不一致,排除。

  故正确答案为C。

  4.第一步:判断题干词语间逻辑关系。

  私塾是旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所,与学校是全同关系;教师在学校工作,二者是职业与地点的对应关系。

  第二步:判断选项词语间逻辑关系。

  A项:木箸是指木头筷子,是筷子的一种,二者是种属关系,不是全同关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

  B项:轿辇是古时轿子和用人拉或推的车的统称,与火车不是全同关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

  C项:客栈为古代供人暂住的场所,与宾馆是全同关系;掌柜指古代的老板或总管店铺的人,掌柜可以在客栈工作,但宾馆是现代的,掌柜与宾馆不是职业与地点的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;

  D项:医馆即古代医院的别称,与医院是全同关系;医生在医院工作,二者是职业与地点的对应关系,与题干逻辑关系一致,当选。

  故正确答案为D。

  5.逐一代入选项。

  A项:水路运输和公路运输是两种不同的运输方式,二者是并列关系;四羊方尊是商代晚期青铜礼器,四羊方尊是商朝文物,二者是种属关系,前后逻辑关系不一致,排除;

  B项:内河运输是一种水路运输,二者是种属关系;夏代文物和商朝文物是并列关系,前后逻辑关系不一致,排除;

  C项:货运船舶用于水路运输,二者是工具和应用领域的对应关系;商朝文物是遗址挖掘的成果,二者是过程和成果的对应关系,前后逻辑关系不一致,排除;

  D项:有的水路运输是长途运输,有的水路运输不是长途运输,有的长途运输是水路运输,有的长途运输不是水路运输,二者是交叉关系;有的青铜器物是商朝文物,有的青铜器物不是商朝文物,有的商朝文物是青铜器物,有的商朝文物不是青铜器物,二者是交叉关系,前后逻辑关系一致,当选。

  故正确答案为D。


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