2022年安徽选调生考试模拟：片段阅读（11.1）

　　材料：

　　根据所给材料，回答1～5题：

　　①注意力不集中是常有之事。如何提高注意力，尽可能长时间保持专注呢?

　　②耶鲁大学心理学系布朗教授研究发现，人类的注意力非常有限，因而大脑通常过滤掉我们看到的模糊而无关紧要的东西，留下清晰鲜艳的目标。在很多情况下，人们需要具备长时间注意细节的能力。

　　③布朗教授一直致力于通过为人们提供快速精准的反馈意见来提高他们的专注力，他的团队以往经常采用功能性核磁共振成像技术，通过检验血液流进脑细胞的磁场变化实现脑功能成像，给出精确的结构与功能的关系。神经元在大脑中的活跃与繁衍都依赖氧气，而氧气要借由神经细胞附近的微血管，通过红血球中的血红素运送。因此，当脑神经活化时，附近的血流会增加，补充消耗掉的氧气。由于带氧血红素与去氧血红素之间的磁导率不同，含氧血与缺氧血的变化使磁场产生扰动，从而能被检测出来。通过重复进行某种思考、动作或经历，可以用统计方法判断哪些脑区在这个过程中有信号的变化，从而找出是哪些脑区在执行这些思考、动作或经历。

　　④需要指出的是，功能性核磁共振成像也有 ：因为数据分析可能长达数月之久，所以为病人提供反馈的时间较为漫长。对于专注行为这样短时间内极易变化的活动，作用可以说是 的。而布朗教授这次利用的实时脑成像技术可以在1到2秒内对扫描大脑所获取的数据进行分析，几乎同步反映人脑的活跃状况，这样人们就可以利用反馈信息及时调整行为，达到时刻警惕的状态。

　　⑤为了测试注意力，布朗教授团队设计了一个巧妙的实验：他们为参与者提供了一组由人脸和场景图合成的画面，人脸和场景分别做了50%程度的透明化处理。参与者需要在2分钟内持续观察不同人脸与场景的合成图，并辨认出其中的场景是室内还是室外——室内场景需要参与者作出回应，室外场景则不需要任何回应。这项任务要求参与者把注意力集中在场景画面上。然而，实验中根本就没有室外场景的画面，参与者被不断地给出只有室内场景的画面，久而久之，注意力就会发生变化。

　　⑥那么，研究者是如何知晓参与者注意力的变化呢?通过对参与者的大脑进行实时脑成像扫描，以毫米为单位绘制出一系列的大脑图像，根据统计数据的模型，显示出参与者关注场景和人脸时大脑活动的区别。最关键的是，根据分析结果及时向参与者提供反馈，让他们知道自己的注意力是否集中在正确的目标上。

　　⑦在实验中，参与者如何得到注意力变化的反馈呢?布朗教授团队采用的是“惩罚-奖赏”反馈机制。最开始，图像中场景和人脸各自占比50%，当观察到参与者的注意力不够集中在场景上时，研究者就启用“惩罚”机制，降低场景的占比，使之更难以辨认，迫使参与者集中注意力去辨认场景;相反，如果大脑的注意力集中在场景上，研究者就启用“奖赏”机制，让场景越来越清晰，用这种方式对他们进行反馈。

　　⑧在整个过程中，参与者注意力的变化呈现波动趋势。一开始他们可能会被人脸分散注意力，表现并不是很好，于是受到惩罚，场景的图片渐渐模糊，迫使他们越来越集中精力，场景随之慢慢变得清晰;意识到自己被“奖励”后，他们的注意力又会渐渐被人脸吸引。依此反复，他们的大脑在控制他们所能看到的画面。

　　⑨在反馈测试过程中，很多人被观察到注意力越来越集中，维持长时间注意力的能力也变得更强。有观点认为他们在测试中当然会表现更好，因为他们知道自己在参加测试。但事实上，在日常生活中这些人的注意力也得到了显著的提高。

　　1.根据所给材料，功能性核磁共振成像技术能够：

　　A实时成像

　　B检测大脑氧气含量

　　C判断脑区的活跃状况

　　D监测带氧血红素的磁导率

　　2.依次填入第④段中最合适的词语是：

　　A不足 鞭长莫及

　　B局限 微乎其微

　　C困难 杯水车薪

　　D条件 差强人意

　　3.在实验中，参与者不可能：

　　A在实验后半段得到的奖励更多

　　B脑区的磁场变化产生较大波动

　　C看到人脸占比达到60%的图像

　　D在图像中观察到河岸边的马群

　　4.布朗教授的实验最能够支持下列哪个说法?

　　A反馈机制可以帮助人们集中注意力

　　B场景比人脸通常更容易吸引注意力

　　C注意力在测试中比在生活中更易集中

　　D注意力能使大脑过滤无关紧要的信息

　　5.作者接下来最可能：

　　A阐述人类注意力与神经系统之间的关系

　　B介绍“惩罚-奖赏”机制在其他领域的应用

　　C探讨实时脑成像技术与反馈机制的应用前景

　　D列举生活中注意力不集中现象造成的隐患

　　政道教育参考答案：

　　1.由“功能性核磁共振成像技术”可定位文章第三段。该段介绍了布朗教授的团队经常采用这项技术，通过检验磁场变化实现脑功能成像，给出精确的结构与功能的关系。接下来分析了脑神经活化时，血液中含氧量的变化，引起了磁场扰动，被检测出后可用来判断脑区的变化，对应C项。

　　A项，“实时成像”无中生有，排除。

　　B项，由“含氧血与缺氧血的变化使磁场产生扰动，从而能被检测出来”可知，被检测的是磁场扰动的变化，而非“大脑氧气含量”，排除。

　　D项，由“带氧血红素与去氧血红素之间的磁导率不同，含氧血和缺氧血的变化使磁场产生扰动，从而能被检测出来”可知，被该技术检测出的是磁场发生扰动的变化，而非“带氧血红素”自身固有的磁导率，排除。

　　故正确答案为C 。

　　2.第一空，空格后出现冒号，考查解释类对应。由“数据从分析······长达数月之久，······时间较为漫长”可知，第一空想表达功能性核磁共振成像也有缺陷的意思，A项“不足”、B项“局限”均符合文意，保留;C项“困难”指这项技术本身有难度，不好操作，不符合文意，排除;D项，“条件”并不一定是缺陷，不符合文意，排除。

　　第二空，由前文内容可知，病人提供反馈的时间较为漫长。所以对“专注短时间内极易变化的活动”，作用自然就比较小了。此处所填的词应该表达“小”的意思。B项“微乎其微”形容非常小或非常少，符合文意，当选。A项“鞭长莫及”比喻距离太远而无能为力，形容力量达不到，文段没有体现“距离太远”的意思，排除。

　　故正确答案为B。

　　3.本题为细节判断题，需要将选项与文章信息对应。D项，根据文段第5段可知，“实验中根本就没有室外场景的画面”，所以，对于参观者来说，在图像中观察到河岸边的马群是不可能的，当选。

　　A项，根据文章第8段“在整个过程中，参与者注意力的变化呈现波动趋势”以及第9段“很多人被观察到注意力越来越集中，维持长时间注意力的能力也变得更强”可知，“在实验后半段得到的奖励更多”是可能出现的，排除;

　　B项，根据第3段可知，“通过检验血液流进脑细胞的磁场变化实现脑功能成像，给出精确的结构与功能的关系”，即脑磁场变化反应的是注意力的变化，而第8段交代“在整个过程中，参与者注意力的变化呈现波动趋势”，所以，“脑区的磁场变化产生较大波动”也是可能出现的，排除;

　　C项，根据第7段“最开始，图像中场景和人脸各自占比50%

　　，当观察到参与者的注意力不够集中在场景上时，研究者就启用‘惩罚’机制，降低场景的占比”，可知“看到人脸占比达到60%的图像”是可能的，排除。

　　故正确答案为D。

　　4.根据第3段“布朗教授一直致力于通过为人们提供快速精准的反馈意见来提高他们的专注力”可知，布朗的实验，即这种精准的反馈机制目的是帮助人们提高专注力，而第9段，在阐述实验的结果时，提到“在反馈测试过程中，很多人被观察到注意力越来越集中，维持长时间注意力的能力也变得更强”，故布朗的实验，即该反馈机制是可以帮助人们提高注意力的，A项当选。

　　B项，定位文章第8段，可知一开始人脸比场景更易吸引注意力，后来经过“惩罚-奖赏”机制后，他们的注意力又会渐渐被人脸吸引。所以意味着人脸比场景更易吸引注意力，选项说的是“场景比人脸通常更容易吸引注意力”，前后逻辑相反，排除;

　　C项，通过文章最后一段可知，在测试中注意力表现好的参与者，在实际日常生活中的注意力也得到提高，未将二者进行对比，C项无中生有，排除;

　　D项，对应文章第2段，属于客观规律，并非是布朗实验所支持的结论，且表述有误，文段说的是“人类的注意力非常有限，因而大脑通常过滤掉我们看到的模糊而无关紧要的东西······”，而选项说的是“注意力能使······”，偷换概念，排除。

　　故正确答案为A。

　　5.文段重点论述了布朗的实验，目的是通过实时脑成像技术和反馈机制，帮助人们提高注意力，而最后一段给出了实验结果，即该实时脑成像技术和反馈机制，确实能够帮助人们在日常生活中显著提高注意力，说明该方法是行之有效的。故下文，一定要围绕着“实时脑成像技术”和“反馈机制”继续展开谈论，论述其在未来能够带来的作用和意义，对应C项，当选。

　　A项“人类注意力与神经系统之间的关系”在文章第3段已经论述过了，下文不会继续展开谈论，排除;B项“惩罚—奖赏”机制只是布朗实验的一个方面，它是与实时脑成像技术共同作用达到实验目的的，若下文单独论述“惩罚—奖赏”机制，即为表述片面，排除;D项，文段最后的落脚点在于布朗实验带来的结果和好处，“注意力不集中现象”非文段最后论述的核心话题，下文不会围绕其展开论述，排除。

　　故正确答案为C。