2022年安徽选调生考试模拟：阅读理解（9.13）

　　1.瑞士汽车的普及率很高，平均两人就有一辆，对富有的瑞士人来说，买辆豪华的“奔驰”或“林肯”轿车根本不在话下。然而，瑞士公路上行驶的大多数是“本田”、“大众”等普及型轿车，以及一些叫不出名的甲壳虫车。瑞士是“手表王国”，所产的“劳力士”、“雷达”和“欧米茄”等品牌手表名扬世界。以瑞士人的收入，花几千元买块“劳力士”只是很小的开支，但瑞士人大都戴普通手表，有的年轻人戴的甚至是塑胶电子表。

　　最适合做本段文字标题的是( )。

　　A.手表王国

　　B.汽车乐园

　　C.富裕的瑞士人

　　D.瑞士人的时尚

　　2.对于在线阅读是否会提高人们的阅读效率，伦敦大学花了5年时间研究大英图书馆的在线读者，发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览，却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文章，通常读上一两页，便“蹦”到别处去了。报告说：“很明显，网络阅读让人们读得更多，却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。”

　　这段文字意在说明( )。

　　A.网络使我们步入了信息社会，但也会造成信息泛滥。

　　B.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度，我们不应回避。

　　C.网络容易分散人们的注意力，会影响网络阅读效率。

　　D.网络阅读使人读得更浅，并不能真正提高阅读效率。

　　3.研究人员指出，术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。一些生产厂家说。这些产品如果在物理上发生了变化，则是可以生物降解的，它们一旦与其它物质混合，便会自然消失或者可以支持生物的成长。研究人员认为，真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水。在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，经他们试验的每个产品都不能降解，也不能达到上述标准。

　　根据文意，划横线部分的意思是( )。

　　A.“生物降解”不是一个科学术语

　　B.“生物降解”这个说法名不符实

　　C.“生物降解”在现实中根本不存在

　　D.“生物降解”这个术语的运用有语法错误

　　4.一项调查显示：所有的桥牌爱好者都爱好围棋;有些围棋爱好者爱好武术;所有武术爱好者都不爱好健美操;有些桥牌爱好者同时爱好健美操。

　　下列选项中，对这段文字理解无误的是( )。

　　A.有的围棋爱好者也爱好桥牌

　　B.有的桥牌爱好者爱好武术

　　C.有的桥牌爱好者不爱好健美操

　　D.围棋爱好者都爱好健美操

　　5.在日本，由于教育部门为国民经济输送大批适应技术发展需要的劳动力和各种科技人员、管理人员，使潜在的知识形态的生产力变为直接生产力，这就为新兴部门的开拓和老部门的改造、劳动生产率的提高奠定了可靠的基础。

　　“潜在的知识形态的生产力”的意思是( )。

　　A.“潜在的知识形态”指科学技术，当它们一旦和物质生产相结合，就会转化为直接生产力

　　B.“潜在的知识形态”指科技人员和管理人员，他们进入生产第一线后，就成为第一生产力

　　C.“知识形态的生产力”指科学技术，当它们还没有被利用来进行物质生产时，只有一种“潜在”的力量

　　D.“知识形态的生产力”指科技人员和管理人员，他们在与物质生产结合以前，其作用尚未得到实现，所以成为“潜在的”

　　政道教育答案与解析

　　1.答案: C

　　解析:

　　据提问可知此题属于标题选择题。

　　本题的主要内容是说瑞士人很富有，但并不买豪华的东西，这是富裕的瑞士人的生活，而且这种现象在瑞士很普遍，所以用“富裕的瑞士人”最恰当。

　　题干提到的手表、汽车以都是瑞士人富裕的表现，所以AB不选。D项为干扰项，材料重点说的是瑞士人的消费、生活方式，并不是“时尚”。

　　故正确答案为C。

　　2.答案: D

　　解析:

　　据提问知此题为隐含主旨题。

　　文段首先提出伦敦大学针对“在线阅读是否会提高人们的阅读效率”进行了大量研究。最后以“报告说”进行总结——网络阅读让人们读的更多，却读得更浅。也验证了最初研究的课题——在线阅读不能提高人们的阅读效率。故正确答案为D。信息泛滥并没有提到，所以A错误。这里只谈了在线阅读，并未说传统阅读，所以B错误。文段也没有说网络分散注意力，所以C不正确。

　　3.答案: B

　　解析:

　　由提问方式可知本题为语句理解题。

　　由文段可知术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。为了说明这句话，下文先介绍了厂家的说法，又谈了研究人员的看法及试验结果。试验表明厂家的宣传与实际情况不符，即名不符实，B项表述正确。

　　A项错误，文段并没有否定“生物降解”这个术语的科学性，倒数第二句话还对这类物质的特点作了分析;C项错误，原文也没有否定“生物降解”的现实性，由原文“真正的生物降解物质……”这句话可以推断得出。D选项是无中生有，予以排除。

　　故正确答案为B。

　　4.答案: A

　　解析:

　　据提问和材料知此题是非典型的细节判断题。由“所有的桥牌爱好者都爱好围棋”可知，有同时爱好桥牌和围棋的，即有的围棋爱好者也爱好桥牌，故A项正确;但围棋爱好者中爱好武术的未必是同时爱好桥牌，即桥牌爱好者不一定爱好武术，故B项错误;根据“有些桥牌爱好者同时爱好健美操”不能推出“有的桥牌爱好者不爱好健美操”，故C项错误;由“有些围棋爱好者爱好武术，所有武术爱好者都不爱好健美操”可知，爱好武术的围棋爱好者也不爱好健美操，故D项错误。故正确答案为A。

　　知识拓展：

　　此题实际上是言语中的逻辑判断题，考查的知识点在于直言命题几种形式的关系分析，这是逻辑中经常出现的考点，有一定难度。考生需要把握几个关系：有的A推不出有的非A;一个A能推出有的A;所有A推得出有的A;有的A推不出所有A;有的A和所有非A矛盾;有的非A和所有A矛盾。

　　5.答案: C

　　解析: 注意题目要求概述的是“潜在的知识形态的生产力”的意思，而不是“潜在的知识形态的生产力变为直接生产力”故可以排除前两项，科技人员和管理人员是使知识形态的生产力变为直接生产力，而不是知识形态的生产力本身，故排除第四项。