2020年安徽选调生考试模拟：逻辑判断（7.27）

　　1.生理学家发现，人类掌管记忆和思维等高级认知功能的大脑发质在正常情况下有6层，如果胎儿缺乏一种名为“Cdk5”的酶，大脑皮质的发育就会变得极为缓慢，无法最终形成正常大脑皮质的层结构，从而严重影响儿童认知发展，一些医药界人士推测，利用这一发现，将有望研发出药物，普遍提高学生的学习能力。

　　如果以下为真，哪项不能质疑上述推测( )。

　　A.人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶

　　B.学生的学习能力主要是通过后天学习获得的

　　C.青少年过了脑发育关键期后，补充“Ddk5”酶不起作用

　　D.一些“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出

　　2.大多数植物只能在0℃以上的环境中生长，到了0℃以下就会停止生长，甚至会被冻死。而某种植物却恰恰相反，不但不怕低温寒冷，相反只有在0℃以下才能生存。极地的岩石给这种植物提供了最佳的生长环境。由此可以推出( )。

　　A.这种植物只能在极地的岩石上生长

　　B. 一般植物生长的环境也适合这种植物的生长

　　C.这种植物在0℃以上环境无法生存

　　D.0℃以下只有这种植物可以生存

　　3.据《每日邮报》消息，科学家最新的一项研究表明，人们吃鱼有助于保持其大脑年轻。平均年龄为67岁的1575名人士参与了这项研究，科学家对这1575名 人士进行了大脑扫描，结果显示，缺乏十二碳六烯酸(DHA)的人群，大脑萎缩率更高。DHA是一种

　　脂肪酸，最丰富的来源是油性鱼类，如鲱鱼、鲭鱼和沙丁鱼等。

　　以下各项如果为真都能支持上述结论，除了( )。

　　4.西双版纳植物园种有两种樱草，一种自花授粉，另一种非自花授粉，即须依靠昆虫授粉。近几年来，授粉昆虫的数量显著减少。另外，一株非自花授粉的樱草所结的种子比自花授粉的要少。显然，非自花授粉樱草的繁殖条件比自花授粉的要差。但是游人在植物园多见的是非自花授粉樱草而不是自花授粉樱草。

　　以下哪项判定最无助于解释上述现象?( )

　　A.非自花授粉樱草是本地植物，而自花授粉樱草是几年前从国外引进的

　　B.前几年，上述植物园非自花授粉樱草和自花授粉樱草数量比大约是5∶1

　　C.当两种樱草杂生时，土壤中的养分更易被非自花授粉樱草吸收，这往往又导致自花授粉樱草的枯萎

　　D.在上述植物园中，为保护授粉昆虫免受游客伤害，非自花授粉樱草多植于园林深处

　　5.某班有三个小组，赵、钱、孙三人分属不同的小组。这次语文考试成绩公布，情况如下：赵和三人中的第3小组那位不一样，孙比三人中第1小组的那位的成绩低，三人中第3小组的那位比钱分数高。

　　若赵、钱、孙三人按语文成绩由高到低排列，正确的是( )。

　　A.赵、钱、孙

　　B.赵、孙、钱

　　C.钱、赵、孙

　　D.孙、赵、钱

　　答案与解析

　　1.答案: D

　　解析:

　　第一步：找到论点和论据

　　论点是发出药物含有>“Cdk5”的酶的药物可以>提高学生的学习能力。论据是>缺乏“Cdk5”的酶将影响儿童认知发展。

　　第二步：逐一判断选项的作用

　　A项说>人体不能吸收外部补充的“Cdk5”酶，说明把>“Cdk5”的酶注入体内是不可行的，削弱了论点。B项说>学习能力主要是通过后天学习获得的而不是先天，说明是其他原因影响学生的>学习能力，可以削弱了论点。C项说>青少年过了脑发育关键期后，即使补充“Ddk5”酶也不起作用，直接削弱了论点。D项说>“Cdk5”酶含量高的人学习能力并不突出，论点说含有>“Cdk5”的酶的药物可以>提高学生的学习能力，>学习能力是否突出与能否>提高学习能力是两个不同的概念。因此D项与题干论证无关。故正确答案为D。

　　2.答案: C

　　解析:

　　这种植物只有在0℃以下才能生存，所以翻译的结果为生存→0℃以下，C选项0℃以上对于翻译结果为否后，根据逆否等价命题，否后必否前得到不能生存，因此，本题答案为C选项。

　　3.答案: D

　　解析:

　　题目中的结论是：吃鱼有助于保持人类大脑年轻。论据是：

　　缺乏DHA的人群大脑萎缩率更高，并且DHA这种

　　脂肪酸最丰富的来源是油性鱼类。A项，鱼油中含有的

　　脂肪酸是其他饮食所没有的，说明可以补充这种脂肪酸的饮食只有鱼类，可以支持结论;B项说的是缺乏

　　脂肪酸对大脑的坏处，C项说的是

　　脂肪酸对大脑的好处，这两项可以支持结论;D项，

　　脂肪酸在细胞再生过程中发挥着重要作用，并不能说明它对大脑的影响，属于无关选项，不能支持结论。所以正确答案为D。

　　4.答案: D

　　解析:

　　提问句是以下哪项判定最无助于解释上述现象，说明除了答案以外其他选项均可以解释上述现象，属于加强选项，则答案是削弱选项或者是无关选项。

　　第一步：找到论点和论据

　　本题论点是植物园多见的是非自花授粉樱草，论据是非自花授粉樱草的繁殖条件比自花授粉的要差。

　　第二步：逐一判断选项的作用

　　A说明虽然非自花授粉樱草的繁殖条件比自花授粉的要差，但是非自花授粉樱草是本地植物，比较适合在本地生长，所以植物园多见的是非自花授粉樱草，解释了上述现象，加强论点;B说明非自花授粉樱草本来基数就大，所以植物园多见的是非自花授粉樱草，解释了上述现象，加强论点;C说明虽然非自花授粉樱草的繁殖条件比自花授粉的要差，但是非自花授粉樱草生长条件比自花授粉的要好，所以植物园多见的是非自花授粉樱草，解释了上述现象，加强论点;D说明的是非自花授粉樱草多植于园林深处，主要描述的是生长的位置，与数量没有关系，属于无关选项，故正确答案为D。

　　5.答案: B

　　解析:

　　第一步：找突破口

　　本题突破口是信息量最大对象，即第3小组那位。由“赵和三人中的第3小组那位不一样”知，赵不是第3小组那位，由“第3小组的那位比钱分数高”知，钱不是第3小组那位，因此第3小组那位是孙。

　　第二步：抄信息于表中，即将题干和第一步的所有信息放在一个表中

　　人： 钱 孙

　　成绩： < <

　　小组： 第3小组 第1小组

　　第三步：填空，即填上每一个集合的空格

　　人： 钱 孙 (赵)

　　成绩： < <

　　小组：(第2小组) 第3小组 第1小组

　　通过分析，三人按语文成绩由高到低排列为赵、孙、钱，故正确答案为B。