2020年安徽选调生考试申论范文评析：“读”出一个书香中国

　　(评析：中心句式标题，“读”字用得很巧，暨形象生动地让人浮现阅读书籍的画面，增强画面感;又与后面的“书香”相对应，让标题充满诗情画意，增强标题美感;同时也契合主题，体现中心思想，是一个比较好的标题。)

　　自古以来，我国对读书一事都十分重视，“至哉天下乐，终日在书案”、“积财万千，无过读书”等良言至今脍炙人口，甚至多次将其列入了政府工作报告，阅读，是每个人心中必有的一个概念。然而历史车轮滚滚向前，也必然泥沙俱下，当前经济飞速增加之下，“暗礁”也随之而来，阅读趋向碎片化，经典趋向娱乐化，读书趋向功利化，长久以往带来的将会是文化之船的触礁沉沦。唯有使多方联动，带动全民，倡导阅读，方能使中国之味弥漫悠远书香。(评析：从历史视角出发，说明中国有史以来重视阅读，但信息时代也带来了阅读的一些问题，最后引出解决问题的建议对策，逻辑清晰，观点明确。不足之处在于，入题比较慢，段落篇幅可以缩减，可以更加干净利落地开头，如“阅读，是每个人……泥沙俱下”有点画蛇添足，如果不写也并不会影响中心的表达，反而会让开头更加地紧凑。)

　　以个人之举，践行全民阅读，打造书香中国。无论是“立身以立学为先，立学以读书为本”的大家朱熹，还是“书籍是全人类的营养品”的文豪莎士比亚，对于读书一事都十分重视。可见，倡导全民阅读，丰富精神生活，打造书香社会已成为大势所趋，阅读逐渐成为当代人的生活必需品。因此，在这样的时代要求之下方有知名作家童喜喜走进校园推广阅读之风;教育之家朱永新打破格局恢复共读传统……无数的有识之士顺应时代之号召、社会之需要，从自己做起，以个人之举、赤忱之心，实力践行着阅读一事，同时不忘达济天下，倡导全民阅读，为打造书香中国之浩大工程添砖加瓦。(评析：分论点1，重在说明以个人角度出发来打造书香中国。主要采用例证法，列举喜欢阅读的“个人”是如何践行阅读一事的，对段落论点提供了比较有针对性的论证，增强说服力。不足之处在于，逻辑不顺或者说举例不当：“可见，倡导全面阅读……”这一句，是承上启下句，但“承上”与前面朱熹、莎士比亚的例子不对应，由这两个例子是不能得出“打造书香社会已是大势所需”，他们也不是当代人，更不能得出“成为当代人的生活必需品”。修改建议是，可以把朱熹、莎士比亚的案例换成十九大、习近平关于促进全民阅读的金句，体现个人阅读的重要性。)

　　以社会之力，推动全民阅读，打造书香中国。当前我国的矛盾随着经济的发展已悄然变化，人民对美好生活的需求大大增强。根据马斯洛需求原理认为精神文化需求必定高于单纯的物质需求，因而满足精神文化方面的需求便成为了应有之义。但满足精神文化需求并非一味的迎合市场的某些畸形需求：上海三联书店以传递经典优秀书籍为导向转变商业模式;合肥图书馆以舒适环境为中心加大基础设施建设;豆瓣读书小组以全民阅读为主题开展民间阅读活动……我国众多的社会组织在行动，无数社会群体在改变，他们将举社会之力，方便群众阅读之行，带动民众阅读之风尚，为书香中国的建设助力。(评析：分论点2，主要从社会角度说明打造书香中国的必要性及现状。主要采用理论论证与案例论证相结合，从马斯洛需求理论解释阅读的必要性，接着例举上海、合肥图书馆、豆瓣读书小组适应时代发展，推动全面阅读的行动。整段写作，有理有据，理论作为基础，案例作为支撑，很好地增强了观点的说服力。)

　　以国家之器，保障全民阅读，打造书香中国。航行的舟楫是因为有了指针和北斗星的指引方能扬帆远航，同样，任何事物的发展都离不开一定指引和引导，书香中国的打造更是如此。当下部分企业急功近利导致内容的走马观花，迎合市场造成历史的歪曲误读，争夺利润带来市场的功利比拼，这是都是急需打破的沉疴痼疾，而如何解决此类问题除了企业自律之外，更重要的是需要政府怀揣绣花心，手握绣花针的治理、引导。常言道，无规矩不成方圆，而国家之利器、政府之手段正是这方圆之画手。因此，为保障全民阅读的顺利推行，打造书香中国的醇厚之风，国家之器必不可少。(评析：分论点3，重在说明全民阅读离不开国家的倡导和推动。主要采用道理论证，从指引的意义出发，结合当下企业对文化的错误利用所存在的问题，阐明国家来保障全面阅读的重要性。逻辑清晰，也契合段旨句观点的论证，具有较强的说服力。作者使用的一些词句比较有文采，如“扬帆远航”“功利比拼”“沉疴痼疾”“醇厚之风”等等，朗朗上口，提升文章的可读性。)

　　立身以立学为先，立学以读书为本。以个人之觉醒、社会之行动、国家之手段，三管齐下，多措并举，使读书之风盛行，全民阅读之气弥漫，书香中国之大成。(共1053字)(评析：总结性结尾，用比较凝练的短句高度浓缩中心思想，多个“之”的使用，增添了文章“书香”的意蕴，是个比较干脆直接又有文采的结尾。)

　　(总评：本文是一篇不错的申论范文，以吸睛抢眼的标题给人良好的初印象;文章内容主要从个人、社会、国家是如何践行全民阅读的角度展开论述，论点之间层次清晰，系统全面，构成比较完整的论证体系;最后主要以简练的掺杂点文言之风的句子来结尾，增加文章的“书香”质感，也总结得比较到位，是不错的结尾。但文章也有不足之处，在论点论证写作中，存在逻辑不顺畅，案例提炼与观点表达不契合等问题，需要平时加强写作逻辑思维的锻炼。)