1.洗脸盆:代步车
A招待所:降压药
B木版画:制冷剂
C节能灯:传染病
D计算器:液压机
2.草根:草:平民百姓
A曙光:光:美好前景
B鸿毛:雁:轻微的事物
C骨肉:人:紧密相连
D水分:水:不真实成分
3.文字:诗词:绝句
A笔画:隶书:汉字
B音符:乐谱:五线谱
C税收:财政:货币
D树木:森林:生态
4.全球:北半球:南半球
A全身:躯干:四肢
B全价:优惠价:打折价
C全集:短篇:长篇
D全程:上半程:下半程
5.( ) 对于 有所作为 相当于 知行合一 对于 ( )
A拼搏向上;学而不思
B勤奋进取;空谈误国
C自强不息;成就事业
D勇于开拓;温故知新
政道教育参考答案:
1.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
洗脸盆和代步车之间无直接逻辑关系,考虑拆分,两词均是从功能角度命名的。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:招待所和降压药之间无直接逻辑关系,两词均是从功能角度命名的,与题干逻辑关系一致,当选;
B项:木版画和制冷剂之间无直接逻辑关系,制冷剂是从功能角度来命名的,但木版画是从材料角度来命名的,与题干逻辑不一致,排除;
C项:节能灯和传染病之间无明显逻辑关系,两词均是从属性角度来命名的,与题干逻辑不一致,排除;
D项:计算器和液压机之间无明显逻辑关系,计算器是从功能角度命名的,但液压机是从工作原理角度来命名的,与题干逻辑不一致,排除。
故正确答案为A。
2.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
草根是草的组成部分,二者为组成关系;草根一般指平民百姓,二者为比喻象征关系,且草根是一种具体的东西。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:曙光指破晓时的阳光,是光的一种,二者为种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:鸿毛指鸿雁的毛,是雁的组成部分,二者为组成关系;鸿毛比喻极轻,微不足道的事物,与轻微的事物构成比喻象征关系,且鸿毛是一种具体的东西,与题干逻辑关系一致,当选;
C项:骨肉是人的组成部分,二者为组成关系;骨肉比喻父母、兄弟、子女等亲人,也比喻紧密相连、不可分割的关系,但骨与肉是两种东西,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:水分指物体内所含的水,是水的一种,二者为种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为B。
3.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
文字是诗词的组成部分,二者为组成关系;绝句是诗词的一种,二者为种属关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:笔画是隶书的组成部分,二者为组成关系,隶书是汉字的一种,二者为种属关系,但顺序与题干相反,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:音符是乐谱的组成部分,二者为组成关系,五线谱是乐谱的一种,二者为种属关系,与题干逻辑关系一致,当选;
C项:税收是财政收入的主要来源之一,货币不是财政的一种,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:树木是森林的组成部分,森林是生态的组成部分,三者间两两构成组成关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为B。
4.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
北半球和南半球均为全球的组成部分,后两词为并列关系,且各占全球的一半。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:躯干和四肢均为全身的组成部分,后两词为并列关系,但不是各占全身的一半,还有头颅,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:全价和优惠价是两种不同的价格,二者为并列关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:短篇和长篇不是全集的组成部分,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:上半程和下半程均为全程的组成部分,后两词为并列关系,且各占全程的一半,与题干逻辑关系一致,当选。
故正确答案为D。
5.逐一代入选项。
A项:拼搏向上是形容一个人努力向上,有所作为是指可以做事情,并能取得较大的成绩,拼搏向上可能会有所作为,二者为因果对应关系;知行合一是指认识事物的道理与实行其事,是密不可分的一回事,学而不思是指只知道学习不知道思考,二者无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;
B项:勤奋进取是指努力前进,有所作为是指可以做事情,并能取得较大的成绩,勤奋进取可能会有所作为,二者为因果对应关系;知行合一是指认识事物的道理与实行其事,是密不可分的一回事,空谈误国是指只泛泛而谈地讨论国家大事、不联系实际解决问题,会耽误国家的发展,二者无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;
C项:自强不息指自己努力上进,永不懈怠,有所作为是指可以做事情,并能取得较大的成绩,自强不息可能会有所作为。二者为因果对应关系;知行合一是指认识事物的道理与实行其事,是密不可分的一回事,成就事业是指取得事业上的成功,做到知行合一可能会让人事业成功,二者为因果对应关系,前后逻辑关系一致,当选;
D项:勇于开拓是指有勇气进入新的领域,有所作为是指可以做事情,并能取得较大的成绩,勇于开拓可能会有所作为,二者为因果对应关系;知行合一是指认识事物的道理与实行其事,是密不可分的一回事,温故知新指复习已学过的知识,会有新的体会和理解或者指通过回忆过去,吸取历史经验,给认识现在提供参考,二者无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为C。
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