2023年安徽三支一扶考试模拟：类比推理（3.14）

　　1.望尘莫及 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 雪中送炭

　　A后来居上;济困扶贫

　　B不可逾越;落井下石

　　C瞠乎其后;趁火打劫

　　D高不可攀;乐于助人

　　2.酉时：戌时：亥时

　　A立春：立秋：立冬

　　B颔联：颈联：尾联

　　C口琴：古琴：胡琴

　　D吴语：粤语：软语

　　3.电影院：影片：放映

　　A图书馆：资料：查阅

　　B下水道：地漏：排水

　　C传染病：疫苗：防疫

　　D朋友圈：微信：聊天

　　4.琴棋书画：古琴：围棋

　　A梅兰竹菊：梅花：兰花

　　B花鸟虫鱼：菊花：画眉

　　C笔墨纸砚：毛笔：砚台

　　D江河湖海：长江：黄河

　　5.钻木：取火

　　A指鹿：为马

　　B以卵：击石

　　C画蛇：添足

　　D骑虎：难下

　　政道教育参考答案：

　　1.逐一代入选项。

　　A项：“望尘莫及”是指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后，“后来居上”是指后起的超过先前的，二者是反义关系;“济困扶贫”意思是扶持贫穷的人接济困难的人，“雪中送炭”用来比喻在别人急需的时候给以帮助，二者是近义关系，前后逻辑关系不一致，排除;

　　B项：“望尘莫及”是指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后，“不可逾越”是指不能超过，形容障碍、阻力很大，二者是近义关系;“落井下石”是指别人掉进井里，不但不救，反而往井下投石，用来比喻乘人之危，加以打击、陷害，“雪中送炭”用来比喻在别人急需的时候给以帮助，二者是反义关系，前后逻辑关系不一致，排除;

　　C项：“望尘莫及”是指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后，“瞠乎其后”是指在别人后面干瞪眼赶不上，形容远远落在后面，二者是近义关系;“趁火打劫”是指趁人家失火的时候去抢人家的东西，泛指趁紧张危急的时候侵犯别人的权益，“雪中送炭”用来比喻在别人急需的时候给以帮助，二者是反义关系，前后逻辑关系不一致，排除;

　　D项：“望尘莫及”是指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后，“高不可攀”是指高得没法攀登，多指难以达到或攀附，二者是近义关系;“乐于助人”是指很乐意帮助别人，“雪中送炭”用来比喻在别人急需的时候给以帮助，二者是近义关系，前后逻辑关系一致，当选。

　　故正确答案为D。

　　2.第一步：判断题干词语间逻辑关系。

　　地支是中国古代天文学的符号，其包括：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，被称为“十二地支”。其中，酉时、戌时、亥时是“十二地支”中的三个，三者是并列关系，且三者在地支中排列紧密连续。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系。

　　A项：立春、立秋、立冬是我国二十四节气中的三个，三者是并列关系，但没有紧密相连，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　B项：律诗一共四联，一二句叫首联，三四句叫颔联，五六句叫颈联，七八句叫尾联。颔联、颈联、尾联分别是律诗的第二联、第三联、第四联，三者是并列关系，且在律诗中排列紧密连续，与题干逻辑关系一致，当选;

　　C项：口琴、古琴、胡琴是三种不同的乐器，三者是并列关系，但三者在乐器中不存在排列关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D项：吴语又称吴越语、江南话、江浙话，与粤语同为方言，二者是并列关系;软语指温和而委婉的话语，与前两者无关，与题干逻辑关系不一致，排除。

　　故正确答案为B。

　　3.第一步：判断题干词语间逻辑关系。

　　在电影院放映影片，放映影片是动宾关系，电影院是放映影片的地点。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系。

　　A项：在图书馆查阅资料，查阅资料是动宾关系，图书馆是查阅资料的地点，与题干逻辑关系一致，当选;

　　B项：地漏具有排水的功能，二者是功能对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　C项：不能说在传染病防疫疫苗，且传染病不是一个地点，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D项：不能说在朋友圈聊天微信，且朋友圈不是一个地点，微信具有聊天的功能，二者是功能对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

　　故正确答案为A。

　　4.第一步：判断题干词语间逻辑关系。

　　琴棋书画原指古琴、围棋、书法、国画，后泛指弹琴、弈棋、写字、绘画，用来表示个人的文化素养。琴棋书画四字为并列关系，琴即为古琴，棋即为围棋，后两词分别与第一个词的前两个字为全同关系。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系。

　　A项：梅兰竹菊四字为并列关系，梅即为梅花，兰即为兰花，后两词分别与第一个词的前两个字为全同关系，与题干逻辑关系一致，当选;

　　B项：花鸟虫鱼四字为并列关系，菊花是花的一种，画眉是鸟的一种，后两词分别与第一个词的前两个字为种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　C项：笔墨纸砚四字为并列关系，笔即为毛笔，砚即为砚台，但砚为第一个词中的第四个字，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D项：江河湖海四字为并列关系，长江是江的一种，黄河是河的一种，后两词分别与第一个词的前两个字为种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

　　故正确答案为A。

　　5.第一步：判断题干词语间逻辑关系。

　　钻木取火的意思是用硬木棒对着木头摩擦，靠摩擦取火。拿“木”来“取火”，“木”是手用的工具，“取火”是目的，二者为工具和目的的对应关系。

　　第二步：判断选项词语间逻辑关系。

　　A项：指鹿为马的意思是指着鹿说是马，比喻故意颠倒黑白，混淆是非。“鹿”不是手用的工具，“为马”不是目的，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　B项：以卵击石的意思是用鸡蛋碰石头，比喻不自量力，自取灭亡。拿“卵”来“击石”，“卵”是手用的工具，“击石”是目的，二者为工具和目的的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选;

　　C项：画蛇添足的意思是画蛇时给它添上脚，比喻多此一举，弄巧成拙。“蛇”不是手用的工具，“添足”不是目的，与题干逻辑关系不一致，排除;

　　D项：骑虎难下的意思是骑在老虎背上不能下来，比喻事情进行中遇到困难，难以继续又无法罢手。“虎”不是手用的工具，“难下”不是目的，与题干逻辑关系不一致，排除。

　　故正确答案为B。