1.洪涝:干旱:防洪抗旱
A地震:海啸:抗震救灾
B滑坡:雪崩:道路抢修
C严寒:酷热:防冻消暑
D风沙:雾霾:防沙除霾
2.飞禽走兽:大雁:海鸥
A珍馐美馔:山珍:海味
B花鸟鱼虫:鹦鹉:画眉
C锦衣玉食:蟒袍:霞帔
D卧虎藏龙:猛虎:蛟龙
3. 教:学:教学
A买:卖:买卖
B好:坏:好坏
C正:大:正大
D阴:暗:阴暗
4.( ) 对于 国家 相当于 免疫 对于 ( )
A民族 脱敏
B人民 淋巴
C国防 生物
D阶级 疫苗
5.青铜器物:商朝礼器:文化遗产
A科幻小说:微型小说:文学作品
B中式建筑:苏州园林:特色建筑
C仰韶文化:半坡遗址:华夏文明
D进口食品:速冻海鲜:冷冻食品
政道教育参考答案:
1.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
洪涝与干旱,二者为反义关系,且防洪与抗旱分别是前两种现象针对性的应对方法,与前两词构成对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:地震与海啸,二者并不是反义关系,抗震是地震的应对方法,但救灾范围太大,与海啸对应关系并不贴切,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:滑坡与雪崩,二者并不是反义关系,且滑坡与雪崩都可能需要进行道路抢修,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:严寒与酷热,二者为反义关系,防冻是严寒的应对方法,消暑是酷热的应对方法,是两种现象的应对方式,与题干逻辑关系一致,当选;
D项:风沙与雾霾,二者并不是反义关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为C。
2.第一步:判断题干词语间的逻辑关系。
飞禽走兽泛指鸟类和兽类,飞禽和走兽是并列关系;大雁和海鸥是并列关系,且都是飞禽的一种。
第二步:判断选项词语间的逻辑关系。
A项:珍馐美馔意思为好吃的食物,珍馐和美馔都是指食物;山珍是产自山野的名贵珍稀食品,海味是产自海洋的名贵珍稀食品,山珍和海味是并列关系,但二者都是珍馐美馔的一种,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:花鸟鱼虫是并列关系,鹦鹉和画眉是并列关系,且都是鸟类的一种,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:锦衣玉食指华美的衣服和美食,锦衣和玉食是并列关系;蟒袍和霞帔是并列关系,且都是锦衣的一种,与题干逻辑关系一致,当选;
D项:卧虎藏龙指隐藏着未被发现的人才或隐藏不露的人才,卧虎和藏龙是并列关系;猛虎和蛟龙是并列关系,但是分属于卧虎和藏龙,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为C。
3.第一步:分析题干词语间的逻辑关系。
“教”和“学”都是动词,且二者是一种反对关系,主体不同,一教一学,二者组合而成的“教学”既能做动词,又能做名词。
第二步:逐一分析选项词语间的逻辑关系。
A项:“买”“卖”都是动词,且二者是一种反对关系,主体不同,一买一卖,“买卖”既能做动词,如“买卖股票”,又能做名词,如“一笔买卖”,与题干逻辑关系相符,当选;
B项:“好”“坏”都是形容词,与题干逻辑关系不符,排除;
C项:“正”“大”都是形容词,但“正大”一般不单独成词,与题干逻辑关系不符,排除;
D项:“阴”“暗”都是形容词,且是近义词,不符合题干逻辑关系,排除。
故正确答案为A。
4.逐一代入选项。
A项,“国家”与“民族”是包含关系,“免疫”与“脱敏”无明显逻辑关系,排除;
B项“国家”与“人民”是组成关系,“淋巴”与“免疫”是功能属性,注意淋巴是免疫系统的组成部分,排除;
C项是主客体对应关系,“国防”保卫的对象是“国家”,“免疫”保护的对象是“生物”,当选;
D项“国家”与“阶级”是组成关系,“疫苗”刺激免疫系统产生“免疫”功能,排除。
故正确答案为C。
5.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
青铜器物与商朝礼器构成交叉关系,同时二者均是文化遗产的一种,二者均与文化遗产构成种属关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:科幻小说与微型小说构成交叉关系,同时二者均是文学作品的一种,二者均与文学作品构成种属关系,与题干逻辑关系一致,当选;
B项:苏州园林是一种中式建筑,二者为种属关系,中式建筑和特色建筑构成交叉关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:半坡遗址是新石器时代仰韶文化聚落遗址,二者为对应关系;仰韶文化是华夏文明的组成部分,二者为组成关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:进口食品与速冻海鲜构成交叉关系,但进口食品与冷冻食品也构成交叉关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为A。
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