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2022年安徽三支一扶考试模拟:类比推理(5.16)

发布时间:2022-05-16 09:12 | 安徽政道公务员 | 咨询QQ


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  1.珍珠:珍珠婚

  A蘑菇:蘑菇云

  B母亲:母亲河

  C面包:面包树

  D槐花:槐花蜜

  2.教案 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 分类

  A课件;信息

  B教学;归类

  C提纲;商品

  D授课;标准

  3.边防检查:走私

  A科普宣传:迷信

  B农药喷洒:除害

  C个税申报:偷税

  D手术治疗:患病

  4.白驹过隙:秒表

  A恩重如山:天平

  B一线希望:皮尺

  C一言九鼎:弹簧秤

  D风驰电掣:测速仪

  5.小麦:馒头

  A麋鹿:麝香

  B叶绿体:细胞

  C乌贼:墨汁

  D棉花:布鞋

  政道教育参考答案:

  1.第一步:判断题干词语间逻辑关系。

  珍珠婚是指像珍珠一样珍贵的婚姻关系,后者是根据前者的内在特性进行类比而命名的,二者是对应关系。

  第二步:判断选项词语间逻辑关系。

  A项:蘑菇云是指由于爆炸而产生的强大的爆炸云,是因为其形状类似于蘑菇而命名的,后者是根据前者的外在特性进行类比而命名的,与题干逻辑关系不一致,排除;

  B项:母亲河是指像母亲一样哺育人民的河流,后者是根据前者的内在特性进行类比而命名的,二者是对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;

  C项:面包树是一种木本植物,果实淀粉含量非常丰富,是因为其果实风味类似面包而命名的,与题干逻辑关系不一致,排除;

  D项:槐花蜜是蜜蜂采集洋槐花蜜酿造而成的蜂蜜,是根据其原材料而命名的,与题干逻辑关系不一致,排除。

  故正确答案为B。

  2.将选项逐一代入,判断各选项前后部分的逻辑关系。

  A项:“教案”与“课件”是并列关系,“教案”是包含教学内容、教学步骤、板书设计等内容的集合,“课件”是包含授课过程中使用的文字、声音、图像等素材的集合;“信息”是名词,“分类”是动词,构成的是动宾短语,故前后逻辑关系不一致,排除;

  B项:“教案”是进行“教学”的依据,二者为对应关系;“归类”与“分类”是近义关系,前后逻辑关系不一致,排除;

  C项:“教案”中包含了教学内容的“提纲”,是包容关系;“商品”是名词,“分类”是动词,构成“分类商品”的动宾短语,与前一组逻辑关系不一致,排除;

  D项:“教案”是进行“授课”的依据,二者为对应关系;“标准”是进行“分类”的依据,二者为对应关系,前后逻辑关系一致,当选。

  故正确答案为D。

  3.第一步:判断题干词语间逻辑关系。

  边防检查是为了防止走私,二者是对应关系,且“走私”是动词。

  第二步:判断选项词语间逻辑关系。

  A项:科普宣传是为了防止迷信,二者是对应关系,且“迷信”是动词,与题干逻辑关系一致,当选;

  B项:农药喷洒是为了除害,而不是为了防止除害,与题干逻辑关系不一致,排除;

  C项:个税申报是为了防止偷税,二者是对应关系,但“偷税”是动宾结构,与题干逻辑关系不一致,排除;

  D项:手术治疗是为了治病,而不是为了防止患病,与题干逻辑关系不一致,排除。

  故正确答案为A。

  4.第一步:分析题干词语间的逻辑关系。

  “白驹过隙”形容时间过得很快,而秒表可以测量时间,逻辑关系即后者可以测量前者用来形容的主体。

  第二步:逐一分析分析选项词语间的逻辑关系。

  A项:“恩重如山”形容恩德重大,而“天平”不能称量恩德,与题干逻辑关系不一致,排除;

  B项:“一线希望”形容还有一点微弱的希望,“皮尺”不能测量希望,与题干逻辑关系不一致,排除;

  C项:“一言九鼎”形容言语极有分量,能起决定性作用,“弹簧秤”不能测量言语的分量,与题干逻辑关系不一致,排除;

  D项:“风驰电掣”形容速度非常快,像风吹电闪一样,“测速仪”可以测量速度,二者逻辑关系与题干一致,当选;

  故正确答案为D。

  5.第一步,判断题干词语间逻辑关系。

  由题意可知,“小麦”是“馒头”的原料。

  第二步,判断选项词语间逻辑关系。

  A项错误,麝香的原料来自麝鹿,不是麋鹿,排除;B项错误,叶绿体是细胞的组成部分,不是原料,排除;C项错误,乌贼不是墨汁的原料,排除;D项正确,棉花是布鞋的原料,当选。

  故正确答案为D。


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