1.将以下6 个句子重新排列组合:
① 任何心理活动,任何创作,也许都具有“一次性”。
② 揣度别人是很困难的。子非鱼,安知鱼之乐?
③ 作者的回顾,事后的创作谈,能在多大程度上与实际创作情状复合,是值得怀疑的。
④ 甚至揣度自己也未见得容易多少。
⑤ 人不能把脚两次伸进同一条河里。
⑥ 比方说这篇小说写过这么久了,尽管我现在能尽力回忆当时写作的心境,但时过境迁,当时的心境是绝对不可能再完整准确地重现了。
排列组合最连贯的是( )。
A.③ ⑥ ⑤ ② ④ ①
B.⑤ ① ⑥ ③ ② ④
C.① ⑥ ③ ⑤ ② ④
D.② ④ ⑥ ③ ⑤ ①
2.下列没有语病的一项是( )。
A.学校里出现了从前没有的空前学习热潮,同学之间的学习风气明显更好
B.初涉文坛,她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著,不能不令人刮目相看
C.目前见诸于文学的教育理论就有600多种,像情感教育、素质教育、应试教育等,但真正能够用于教育实践并改变教育现状的理论却非常匮乏
D.地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,以防止发生余震
3.下列句子中,没有歧义的一项是:
A.妻子黎方方见到分别刚刚两个月的丈夫时,已经判若两人:以前见面总是那么热情,如今却冷若冰霜。
B. 别看这个人不善言笑,其实这个人很好说话。
C.请你代我买两张北京到乌鲁木齐的往返飞机票。
D.全校师生没有一个人否认,素质教育使整个校园发生了巨大变化。
4.下列语句中,在语序上不同于其他三句的一句是( )。
A.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂
B.起来,不愿做奴隶的人们!
C.小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的
D.他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的
5.下列不属于成分残缺的一句是( )。
A.鲁迅先生在斗争中创造了杂文,成了文学艺术中的奇葩
B.他就主动参与社会灾害性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任
C.一个好的比喻,或为形似,或为神似,或为形神兼似,总是离不开相似这一根本特点
D.只要勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你
答案与解析
1.答案: D
解析:
由提问方式可知本题为语句排序题。
观察选项可以发现,四个选项中句④都是紧跟在句②后面的,句②说的是“揣度别人”,句④说的是“揣度自己”。阅读所有选项可发现整个文段主要说的就是“揣度自己”,故②④句应该放在段首,②句作为引子,引出后文的“揣度自己”。四个选项中只有D项是把②④排在最前面,故正确答案为D。
老师点睛:
语句排序题最简单有效的方法就是从选项入手,通过比较选项的异同来判断正确答案。
2.答案: D
解析:
本题考查病句辨析的能力。
A项中“从前没有的”与“空前”语意重复;B项中的“第一部”与“处女作”语意重复;C项中的“见诸于”表述错误,“诸”包含“于”的意思,语意重复。D项语句表达通顺,句意明确,没有语病。
故正确答案为D。
3.答案: D
解析: A>项,”以前见面总是那么热情,如今却冷若冰霜”指的是妻子对丈夫的态度,还是丈夫对妻子的态度不明确,故存在歧义。B>项,“好”的发音不一样造成歧义,存在“为人和善,好说话”与“很爱说话”两种语义。C>项,两张北京到乌鲁木齐的往返飞机票”存在歧义,是“共两张,一张是北京到乌鲁木齐的飞机票,一张是乌鲁术齐到北京的飞机票”,还是“四张飞机票”不得而知。D>项不存在歧义,当选。
4.答案: B
解析:
本题为语句多元考查。
分析选项可知,A、C、D的语序为主语+谓语,B项语序为谓语+主语,为主谓倒置。
故正确答案为B。
5.答案: C
解析:
本题考查病句辨析的能力。
C项句子成分完整,语句表达通顺,没有语病。
A项主语残缺,可以将“创造了”改为“创造的”;B项谓语残缺,应在“参与”前加上“承担”;D项主语残缺,应在“只要”后加上主语“你”。故正确答案为C。
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