2024下半年安徽事业单位联考真题预测：逻辑填空（8.19）

　　1、(单选题) 在南粤大地，一场场深入群众的宣传宣讲，一个个扎根基层的思政课堂，都在 ________着广东牢记嘱托、感恩奋进的生动实践。

　　填入横线部分最恰当的一项是：

　　A 倾听

　　B 倾诉

　　C 诉说

　　D 传达

　　2、(单选题) 对久不更新、久不回复的服务网站，人们没少投诉和批评，最终都________。因为这些投诉和批评根本不能制约和影响相关部门，网页上的投诉窗口，在接到投诉信息后也只会自动回复“您的信息已收到”等万能句式。一边积极反映意见，另一边却________，权当网站为摆设。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A 不了了之 充耳不闻

　　B 于事无补 敷衍塞责

　　C 石沉大海 无动于衷

　　D 收效甚微 虚与委蛇

　　3、(单选题) 领导指出，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。________是让非物质文化遗产活起来的有效方式，能够让其价值和魅力深入人心，凝聚全社会保护传承非物质文化遗产的共识和力量。

　　填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A 保护

　　B 创新

　　C 传播

　　D 开发

　　政道教育参考答案：

　　1.第一步，分析语境。根据“宣传宣讲”“思政课堂”“生动实践”可知，宣传宣讲、思政课堂重在对外界“讲述”着广东实践。

　　第二步，辨析选项。A项“倾听”指细心地听取，多用于上对下，横线处应包含“讲述”的意思，词义不符，排除A项。B项“倾诉”指完全说出(心里的话)，强调人们把内心中所有事情全部诉说，比一般说话要更彻底，“生动实践”并非人们内心的事情，而是客观存在的事物，不符合文意，排除B项。C项“诉说”指带感情的陈述，表达的内容包括遭遇、痛苦以及身世、情况、收获、愿望等，符合文意。D项“传达”指把一方的意思告诉另一方，文段仅有“讲述”之意，并无转达之意，不符合文意，排除D项。

　　因此，选择C选项。

　　2.第一步，分析第一空。“最终都”说明要填入的词语与前文“没少投诉和批评”形成转折。而“因为”引领的“根本不能制约和影响……”则是对填入词语的解释，很明显想说明投诉与批评是没用的，接下来的“自动回复”等告诉我们其实根本就没有处理。这正符合A项“不了了之”的含义。“不了了之”指把未做完的事情放在一边不管，就算完事。B项“于事无补”指对事情没有什么益处。常用来表示所做之事对真正需要完成的事情没有帮助。侧重点不在于没有处理。C项“石沉大海”意思是把石头扔到海里会沉下去，再也找不到。比喻从此以后再也没有消息，或者比喻投入的东西得不到回报。文中“自动回复”也是回复，说明投诉后还是有消息的。D项“收效甚微”指付出的努力基本没什么效果。但是无论效果怎么“甚微”，终究还是有的。语义达不到“根本不能制约和影响”的程度。因此，排除B项、C项、D项。

　　第二步，验证第二空。A项“充耳不闻”意思是塞住耳朵不听，形容有意不听别人的意见。意思正照应“权当网站为摆设”。

　　因此，选择A选项。

　　3.第一步，分析语境。根据“让非物质文化遗产活起来”“能够让其价值和魅力深入人心，凝聚全社会保护传承非物质文化遗产的共识和力量”可知，该方式应该让人们认识、了解非物质文化遗产。

　　第二步，辨析选项。C项“传播”指广泛散布。符合语境。A项“保护”指尽力照顾，使自身(或他人、或其他事物)的权益不受损害。不能达到“能够让其价值和魅力深入人心”的效果，排除A项。B项“创新”指创立或创造新的。没有让人认识、了解的意思，且文段没有“新”的语境，排除B项。D项“开发”指通过研究或努力,开拓、发现、利用新的资源或新的领域。而非物质文化遗产不属于新资源，排除D项。

　　因此，选择C选项。