1.战:斗:战斗
A欢:迎:欢迎
B学:习:学习
C勤:劳:勤劳
D发:行:发行
2.党员:干部:服务人民
A青年:才俊:报效国家
B科学:精英:科技立身
C大国:工匠:技术强国
D学校:教师:教书育人
3.征稿:评选:颁奖
A运动:热身:放松
B节能:减排:环保
C设计:施工:监理
D麻醉:切开:缝合
4.阳春白雪 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 度日如年
A曲高和寡;浮光掠影
B余音绕梁;潜移默化
C靡靡之音;如隔三秋
D下里巴人;白驹过隙
5.电影:话剧:演员
A公路:人行道:机动车
B电器:空调:修理工
C数学课:体育课:教师
D运算:存储:硬盘
政道教育参考答案:
1.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“战”有“战争、战斗”之意,“斗”有“对打、争胜”之意,二者构成近义关系,且可组成词语“战斗”。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:“欢”的意思是“快乐、高兴”,“迎”的意思是“迎接”,二者不是近义关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:“学”的意思是“学习、模仿”,“习”的意思是“学习、复习”,二者构成近义关系,且可组成词语“学习”,与题干逻辑关系一致,当选;
C项:“勤”的意思是“尽力多做或不断地做”,“劳”的意思是“劳动、烦劳、疲劳“,二者不是近义关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:“发”的意思是“送出、交付、产生”,“行”的意思是“走、路程、旅行、做”,二者不是近义关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为B。
2.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
有的党员是干部,有的党员不是干部,有的干部是党员,有的干部不是党员,二者为交叉关系,党员和干部都是服务人民的主体,与服务人民是对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:有的青年是才俊,有的青年不是才俊,有的才俊是青年,有的才俊不是青年,二者为交叉关系,青年和才俊都是报效国家的主体,与报效国家是对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;
B项:科学和精英不是交叉关系,且科学不是科技立身的主体,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:大国和工匠不是交叉关系,且大国不是技术强国的主体,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:学校是教师的工作地点,二者不是交叉关系,且学校也不是教书育人的主体,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为A。
3.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
先征稿,再评选,最后颁奖,三者为动作上的先后顺序的对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:先热身,再运动,两词顺序与题干相反,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:节能和减排是并列关系,不分先后,且节能和减排都属于环保措施,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:先设计,再施工,监理是指对工程项目等进行监督管理,监理的主要内容是熟悉所监理项目的合同条款、规范、设计图纸,有效开展现场监理工作,及时报告施工过程中出现的问题等,所以施工和监理可以同时发生,没有一定的先后顺序,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:先麻醉,再切开,最后缝合,三者为动作上的先后顺序的对应关系,与题干逻辑关系一致,当选。
故正确答案为D。
4.逐一代入选项。
A项:“阳春白雪”比喻高深的不通俗的文学艺术,“曲高和寡”原指知音难得,现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少,二者为近义关系;而“浮光掠影”比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻,“度日如年”是指过一天像过一年那样长,形容日子很不好过,二者无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;
B项:“阳春白雪”比喻高深的不通俗的文学艺术,“余音绕梁”形容歌声优美,给人留下深刻的印象,二者无明显逻辑关系;“潜移默化”是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化,“度日如年”是指过一天像过一年那样长,形容日子很不好过,二者无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;
C项:“阳春白雪”比喻高深的不通俗的文学艺术,“靡靡之音”是指使人萎靡不振的音乐,比如使人颓废的、低级趣味的乐曲,二者无明显逻辑关系;“如隔三秋”形容情人之间思慕殷切或是良师益友之间的思念之情,“度日如年”是指过一天像过一年那样长,形容日子很不好过,二者无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;
D项:“阳春白雪”比喻高深的不通俗的文学艺术,“下里巴人”比喻通俗的文学艺术,二者为反义关系;“白驹过隙”形容时间过得极快,“度日如年”是指过一天像过一年那样长,形容日子很不好过,二者为反义关系,前后逻辑关系一致,当选。
故正确答案为D。
5.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
电影和话剧是两种不同的艺术形式,二者为并列关系,演员是在电影和话剧中进行表演的人。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:公路一般指市区以外的可以通过各种车辆的宽阔平坦的道路,与人行道为并列关系,但机动车不能在人行道上行驶,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:空调是一种电器,二者为种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:数学课和体育课是两种不同的课程,二者为并列关系,教师是在数学课和体育课中进行授课的人,与题干逻辑关系一致,当选;
D项:运算和存储是计算机的两个功能,存储是硬盘的功能,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为C。
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