1.灭蚊剂:蚊子
A居家隔离:病毒
B市场经济:垄断
C首问负责:推诿
D民意测验:分歧
2.电影:话剧:演员
A公路:人行道:机动车
B电器:空调:修理工
C数学课:体育课:教师
D运算:存储:硬盘
3.火箭筒 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 三节棍
A发射 狼牙棒
B手榴弹 方天戟
C爆炸 软器械
D热动力 锻造术
4.成绩:合格:升学
A合作:共赢:挑战
B疾病:痊愈:出院
C跑步:奖状:鼓励
D体检:达标:锻炼
5.默念:朗诵
A竞走:散步
B贩卖:赶集
C讲授:练习
D调节:管理
政道教育参考答案:
1.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
灭蚊剂是用来消灭蚊子的,所以二者为功能对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:居家隔离是为了阻断病毒的传播,但是并不能消灭病毒,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:市场经济和垄断没有必然的关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:首问负责的意思是谁接到问题,谁就负责到底。具体内容为最先接到来访或来办理业务时,其作为首问负责的人,首问负责是用来消除工作人员对来访人员推诿的,二者为功能对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;
D项:民意测验是为了了解公众对特定问题的看法和意见,与分歧没有明显关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为C。
2.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
电影和话剧是两种不同的艺术形式,二者为并列关系,演员是在电影和话剧中进行表演的人。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:公路一般指市区以外的可以通过各种车辆的宽阔平坦的道路,与人行道为并列关系,但机动车不能在人行道上行驶,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:空调是一种电器,二者为种属关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:数学课和体育课是两种不同的课程,二者为并列关系,教师是在数学课和体育课中进行授课的人,与题干逻辑关系一致,当选;
D项:运算和存储是计算机的两个功能,存储是硬盘的功能,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为C。
3.逐一代入选项。
A项:“火箭筒”具有“发射”火箭弹的功能,二者属于功能对应关系,狼牙棒和三节棍都是用于攻击的工具,二者为并列关系,前后逻辑关系不一致,排除;
B项:火箭筒和手榴弹都是武器,二者为并列关系,方天戟和三节棍都是兵器,二者为并列关系,前后逻辑关系一致,当选;
C项:火箭筒发射的火箭弹能够爆炸,二者为对应关系,三节棍是软器械的一种,二者为种属关系,前后逻辑关系不一致,排除;
D项:火箭筒的工作原理是利用了热动力,二者为原理对应关系,三节棍经过锻造术锻造而成,二者为工艺对应关系,前后逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为B。
4.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
先“成绩合格”,再“升学”,三者为时间先后顺序的对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:在“合作共赢”的过程中随时可能会遇到“挑战”,三者之间没有明显的时间先后顺序,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:先“疾病痊愈”,再“出院”,三者为时间先后顺序的对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;
C项:“跑步”和“奖状”之间没有必然联系,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:“体检达标”与“锻炼”之间没有明显的时间先后顺序,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为B。
5.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
默念指暗中思考或不出声地读或背,朗诵指大声朗读。默念和朗诵都是阅读的方式,二者为并列关系中的反对关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:竞走和散步都是行走的方式,二者为并列关系中的反对关系,与题干逻辑关系一致,当选;
B项:赶集指在集市囤物换物、买卖交易,与贩卖不是并列关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:讲授指讲解传授,与练习不是并列关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:调节指在数量、程度、规模等方面进行调整,使其符合标准,与管理不是并列关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为A。
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