在公职类面试过程中,计划组织协调能力一直是重点考查的一项能力。对于广大考生而言,它的难度也是十分大的,非常容易陷入套路化的答题模式。很多考生在作答的过程中,不能很好地结合题目挖掘自身的答题内容,导致在考场上答案千篇一律,甚至有些考生语言表达僵化造成卡顿,严重影响了面试的成绩,甚至留下永久的遗憾。今天政道教育就通过一道计划组织协调的题目和大家分享如何进行个性化作答。
例题展示:社区有一批优秀的退休老党员,在疫情期间做出了重大贡献,社区准备组织这些老党员成立工作队,号召他们参与社区治理。领导让你负责前期信息收集工作,你会获取哪些信息,如何获取?
【个性化表达方法】
1.切入。
首先,我们可以结合生活引出本题的目的意义,比如在沈阳的同学应该都会听到一些社区动员群众做核酸的口号,如:“不做核酸去不了五爱街,溜不了小河沿,逛不了大东副食”一声声接地气的核酸动员广播,是很多退休党员的智慧结晶,为了让退休党员发挥余热,当好头雁。将基层治理智慧传承延续,也能让队伍组建有据可依。
其次,也可以从题干信息中的“党员”一词作为切入,如:“成立老党员工作队,是鼓励群众积极参与社区自治的有效举措,能够将疫情期间的优秀经验迁移到社区治理中来,此次的信息收集工作能够为工作队建立提供参考,让人员安排更加精准,队伍组建更加科学。
再次,也可以结合当下社会背景作为切入,如“当前社区治理中仍存在许多难点痛点,比如垃圾分类落实难、保健品骗局频发等,社区管辖的事项繁杂琐碎、人员管理与服务水平与实际需要不相匹配,都影响着群众的幸福感,号召老党员成立工作队,能够有效缓解当前问题”。
2.内容。
调研的对象和内容,我们也可以从多个角度展开:
第一,可以从社会治理的内容切入,如:调研要全面把握社区治理的痛点难点堵点。结合当下社区治理的现存问题,具体包括:本社区现有治理人员的短缺情况、垃圾分类、私家车乱停放、养老问题等治理困难情况。
第二,可以从群众的需求入手,如:了解发展需求。我会结合社区治理未来发展需求,需求人员相关能力要求。重点调查了解一下我社区未来治理规划,是否需要筹建义务巡逻队、垃圾分类督导小组、老年文体队、调解服务队等。
第三,可以从老党员的自身意愿入手,如:实现老党员与社区治理工作的匹配。发挥老党员的优势,我会调查了解社区老党员的基本情况,包括:获取疫情期间参与志愿工作老党员的名单,具体的人数。了解社区内老党员的姓名、年龄、身体状况、工作经验、工作领域、联系方式、家人意见、老党员意愿等。并发挥老党员的工作经验以及工作能力提升社区治理能力。
第四,借鉴其他社区成功经验,如:向其他社区了解成立过老党员工作队的经验,了解在成立过程中存在哪些困难和阻碍,对于老党员如何分工与培训等。以及其他社区给老党员提供的岗位、老党员的职责、调动积极性的方法、人员如何协调、重点注意事项等。
3.方式。
引出调研方式。这个部分大家自然表述即可。如:所谓方法不对努力白费:为了让大家能够积极配合调查,方式的选择也要恰当合理:一、采用座谈会的方式对本社区负责人和社区工作人员调查;二、采用走访面谈的方式,对社区内的老党员收集;三、采用电话访谈的方式针对老党员的子女以及家人调查;四、用实地考察以及线上查阅文献,工作台账等了解其他社区的经验。
因此,要想实现在综合分析题目的个性化作答,主要是能够结合题目,深挖和题目有关的内容,那么就需要各位考生平时做好积累,做到知识为王,这样才能面对题目有自己独特的见解,不至于千篇一律,千题一面。
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