模拟试题
放眼各大书城,各类童书琳琅满目,让各位家长眼花缭乱,挑选出最适合孩子的书籍成了部分家长眼中的难题。有人说,应该为家长提供专业指导。对此,你怎么看?
政道教育参考答案
1.亮明自身观点。
英国哲学家培根说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善变,凡有所学,皆成性格。”书籍是无声的朋友,也是孩子们精神的食粮。我认为与其让家长焦头烂额,不如出具一份“权威书单”辅助选择。
2.分析论证观点。
(1)童书选择需要专业指导。孩子的成长阶段不同、阅读能力和认知能力也不同,对书籍的要求也就不同,而书籍对孩子的影响又极为深远,小时候所接受的道理很有可能会左右未来的三观,因此需要有专业人士提供更加专业性的指引。
(2)实践证明,书单价值巨大。从威廉·麦加菲1836年开发出第一套分级阅读标准算起,儿童分级阅读在国外已有上百年历史。历史上,曾有学者受邀为清华学子开列了一个“最低限度的国学书目”,实践证明,这样的书单可以让家长选择起来更加轻松,也让孩子吸收的知识更加吻合其成长需求。
(3)结合实际,书单势在必行。我国童书的出版数量和品种均居于世界前列,但市场上图书的质量却良莠不齐。曾有媒体调查发现,市场上的部分童书中存在着内容上“儿童不宜”、情节粗制滥造、题材高度重复等问题。监管部门尽管持续打击,但仍存在众多“漏网之鱼”。一份“权威书单”,可以帮助我国家长有效“避雷”,特别是在当前“双减”的大背景下,开拓孩子们的阅读空间,做到开卷有益,这份“书单”必不可少。
3.谈具体落实。
(1)“权威书单”的制订需要多方参与。可由教育部门、出版机构和教师、儿童教育学者、童书专家等专业人士合作开展研究,结合孩子的成长需求开发一份权威书单供家长选择。
(2)定期开展童书市场的专项整治工作。一方面严格审核童书的出版和发行,特别加强对童书出版发行资质的审查和事后监管,明确退出机制。另一方面要充分发动家长和学校的力量举报劣质童书,对违规单位和责任人严肃处理。
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