2021年安徽遴选公务员面试备考：计划组织类题目如何有新意

　　计划组织类的题目是各类面试考试都常出现的一类题型，主要考察的是考生的工作落实能力。而近年来，一些特殊问法的计划组织类题目越来越多，如请给出三种活动形式并选择一个进行展开、如何保证活动的新意等等，这类特殊的题目问法就会对考生思考产生压力，不知道如何进行创新。同时，部分常规问法的题目，考生在作答的过程中容易出现同质化严重的问题，如活动主题、活动流程等高度相似、缺乏个性，难以吸引考官。所以计划组织类的题目应该如何答的有新意?政道教育为大家总结了一些方法，供大家学习参考。

　　第一种方法，无中生有。有些同学在看到某些题目的时候，就能够结合自身的经历、所见所闻等，得到相对新颖的活动组织想法。如单位要开展一个党史学习教育活动，领导让你组织的有新意一些，你会如何组织。有同学看到之后直接就联想到了之前参与过的比较有趣、有新意的一些活动，如红色纪念馆参观活动、党史知识pk赛等等。这些活动更多是同学们结合之前的知识经验积累得到的，所以想要进行活动的创新，要做个有心人，处处留心皆学问，把生活中的经历在答案中体现出来，才能够起到较好的效果。

　　第二种方法，人有我优。有些同学拿到题目之后就是没有什么想法，就是想不到什么新颖的东西，就是不知道如何创新，这时候我们就可以考虑人有我优的这种方法来解决问题。

　　如上文的题目，大部分同学组织党史学习活动可能会以组织座谈会的形式来进行，接下来也以此为例进行展示。座谈会往往是由单位骨干、专家等为主讲人，进行针对性的内容讲解。在此基础上我们就可以从活动对象、活动主体、活动形式等维度进行创新。如主讲人这类主体优化，主讲人起到的作用是讲解相关的党史知识，那除了单位骨干、专家等人之外，对党史比较了解的人会有哪些呢?比如革命老兵，他们亲身经历了伟大战争，本身就是党史的经历者和见证者，所以可以联系一些革命老兵到单位来进行面对面的讲座交流，开展一个“党史”说党史学习活动;再比如我们开展党史学习教育活动还是希望能够从中吸取经验，从而指导未来的工作开展。所以可以让单位内的普通干部们来进行座谈会的讲演工作，开展一个党史我要说交流活动等等。

　　除了活动主题之外，座谈会大部分以线下形式为主，在形式上是否可以进行创新?如党史学习教育活动需要长期的学习才能不断领悟这些内容，从而充实自身，因此可以考虑在不耽误日常工作开展的前提下，保证单位同事长期进行党史知识的学习，如开展每日党史故事分享线上交流活动、抖音学党史或时间更灵活且更长久的学习活动。

　　计划组织类题目的活动开展本身就没有要求一定要开展怎样的活动，所以各位同学在题目作答的过程中一定要尽量进行突破和创新，让题目作答更有新意。同时政道教育也为大家总结了相关知识和梳理了相关的题目让大家在后续的面试学习中能够更有针对性的提高计划组类题目的作答能力。