1、(单选题) 科学家网上科普,“高大上”的国家科研机构与轻松娱乐的网络文化场域相遇,不仅没有出现文化上的巨大冲突、碰撞,反倒形成了一种________、寓教于乐的可爱画风,受到很多年轻人的喜爱。这种意外,看似有很大的________,实则是一种科普方式的积极探索创新,预示了打通两个文化场域的可能性。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A 亦庄亦谐 偶然性
B 妙趣横生 随机性
C 别出心裁 随意性
D 相映成趣 特殊性
2、(单选题) 文物看似没有生命、没有声音,但是它们________了历史的风云,寄托着先人的情怀,充满了生命的活力。在博物馆,我们通过对文物的瞻仰,与先人的生命接续了起来,在________中实现了与历史的对话、与先人的情感交流,这也是博物馆所追求的文化目标。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A 经历 凝重
B 浸透 宁静
C 蕴含 平淡
D 折射 沧桑
3、(单选题) 利用好科技将是我国未来一段时间________国家粮食安全的重要基石,要确保科技________,必须进一步加快农业科技推广,提高科技成果转化率,用市场化机制加快农业科技推广。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A 维护 支持
B 维持 支撑
C 维护 支撑
D 维持 支持
政道教育参考答案:
1.第一步,分析第一空。该空与“寓教于乐”并列,“寓教于乐”指把教育跟娱乐融合为一体,使人在娱乐中受到教育。A项“亦庄亦谐”形容既严肃又风趣。指讲话或文章既庄重正派,又幽默活泼,符合语境。B项“妙趣横生”形容语言、文章、美术品等洋溢着美妙的意趣,文段形容的是二者的相遇,相比之下,“妙趣横生”形容的是一个主体,不如“亦庄亦谐”和“相映成趣”恰当,排除B项。C项“别出心裁”意思是表示与众不同的新观念或办法,用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格,与众不同。不能与“寓教于乐”构成并列,排除C项。D项“相映成趣”指相互衬托着,显得很有趣味,很有意思,符合语境。
第二步,分析第二空。该空属于“意外”的性质,且根据“实则”可知,与后文形成转折关系。A项“偶然性”指事物发展、变化中可能出现也可能不出现,可以这样发生也可以那样发生的情况,符合语境。D项“特殊性”指事物特有的,不同于其他事物或一般情况的性质。与后文不能构成转折关系,排除D项。
因此,选择A选项。
2.第一步,突破口在第二空。横线所在的句子表示我们是在博物馆里通过观察文物,去达到“与历史对话”等目的,因此横线处所填的词语要与博物馆文物相关,根据前文的“文物看似没有生命、没有声音”可知,博物馆是处于十分安静的状态,因此“我们”也是在安静的环境中实现对话和交流,所以横线处应该体现出“安静”之意。B项“宁静”指环境安静,符合语境。A项“凝重”指端庄,庄重;C项“平淡”指平常,没有曲折;D项“沧桑”比喻自然界变化很大或世事变化多。三者均不能体现“安静”,不符合语境,排除。答案锁定B选项。
第二步,验证第一空。“浸透”比喻饱含,“文物浸透了历史的风云”表述正确。
因此,选择B选项。
3.第一步,分析第一空。该空搭配“国家粮食安全”。A项和C项“维护”指保全、保护,使免于遭到破坏,符合语境。B项和D项“维持”指使继续存在下去,保持,如维持秩序、维持生活、维持现状,语义不符且搭配不当,排除B项和D项。
第二步,分析第二空。根据“重要基石”可知,科技起到的是基础、支撑的作用。C项“支撑”指抵抗住压力使东西不倒塌,符合语境。A项“支持”指给以鼓励或赞助,不符合语境,排除A项。
因此,选择C选项。
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