1、(单选题) 往事一旦成为纸质的回忆录,必然经过一个主观________的环节。说到底,回忆录是选择性记忆的产物。每个人骨子里都有________的天性,趋利避害的本能。这决定了回忆录中的往事可以被屏蔽、可以被改写,也可以被强化和升华。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A 筛选 扬长避短
B 提炼 避重就轻
C 评判 好大喜功
D 归纳 追名逐利
2、(单选题) 年轻人应该更好地认识自己、了解各个专业,选择自己真正擅长、真正愿意去________的方向。热情善谈的人适合当老师,天生大大咧咧的人可能不太适合做医生。不感兴趣的话,在影视鉴赏或媒体创意中也会________,感兴趣的话,在复杂的数学公式和化学方程式中也一样可以自得其乐。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A 努力 束手无策
B 追求 心猿意马
C 实践 郁郁寡欢
D 钻研 索然无味
3、(单选题) 科研人员是科技创新的核心力量,也是科普创作和科学传播的重要生力军。然而,由某科普研究所开展的一项调查显示,相比之下,我国的科普人力资源严重失衡,尤其是作为科普源头的科普创作人力资源更是________。推动科研人员参与科普事业,成为________。国家也在倡导科研人员参与科普,从科研人员的角度来说,这也是________的事情。
依次填入画横线处最恰当的一项是:
A 难以为继 燃眉之急 义不容辞
B 凤毛麟角 重中之重 理所当然
C 后继无人 人心所向 舍我其谁
D 捉襟见肘 当务之急 责无旁贷
政道教育参考答案:
1.第一步,分析第一空。“说到底”表示解释说明,根据“选择性记忆”可知,第一句话表达的意思是回忆录应该主观上的挑选、选择。A项“筛选”和B项“提炼”都有挑选的意思,保留。C项“评判”指判定胜败优劣。D项“归纳”是一种推理方法,由一系列具体的事实概括出一般的原理。二者与挑选无关,排除C项和D项。
第二步,分析第二空。要填入的词语与“趋利避害”构成并列,且根据后文“往事可以被屏蔽、可以被改写,也可以被强化和升华”可知,这句话还是在解释往事会被人根据利弊、好坏主观选择的。“扬长避短”指发扬长处,避开短处。符合语境含义,与“趋利避害”形成照应。“避重就轻”指回避主要问题,只谈次要问题。语境没有主次选择的意思,也未提到回忆录要回避主要问题,排除B项。
因此,选择A选项。
2.第一步,突破口在第二空。根据“不感兴趣的话……感兴趣的话……”可知,所填词语应当与后文的“自得其乐”意思相反,即感受不到乐趣,不快乐。A项“束手无策”意思是手被绑住,无法解脱。形容遇到问题毫无解决的办法。不符合文意,排除A项。B项“心猿意马”比喻人的心思流荡散乱,如猿马难以控制。不符合文意,排除B项。C项“郁郁寡欢”形容心里苦闷,闷闷不乐。符合文意。D项“索然无味”形容呆板枯燥,一点意味或者趣味都没有,使人失去兴趣。意思符合,但经常与“觉得”搭配,用作“觉得索然无味”,此处用法不当,排除D项。答案锁定C选项。
第二步,验证第一空。“真正愿意去实践的方向”符合后文所说“在影视鉴赏或媒体创意中……在复杂的数学公式和化学方程式中……”,这些都是实践的过程,符合文意。
因此,选择C选项。
3.第一步,分析第一空。该空照应“失衡”,与之形成递进,意思是科普创作人力资源更是不够支撑目前的现状。A项“难以为继”指难于继续下去;B项“凤毛麟角”指少而珍贵的人或事;C项“后继无人”指没有后人来继承前人的事业。三者均不照应“失衡”的语境,排除。D项“捉襟见肘”比喻顾此失彼,穷于应付,符合文意。答案锁定D项。
第二步,验证第二空和第三空。推动科研人员参与科普事业成为目前迫切需要的事情,“当务之急”指应当办理的事,也指当前任务中最急切要办的事,符合文意。从科研人员的角度来说,参与科普工作是分内之事。“责无旁贷” 指自己应尽的责任,不能推卸给旁人,符合文意。
因此,选择D选项。
政道教育 | 人事考试资料网 | 政道名师 | 安徽公务员 | 国家公务员 | 事业单位 | 选调生 | 大学生村官 | 三支一扶 | 教师 | 遴选
政道教育 版权所有 安徽事业单位考试 安徽公务员考试 Copyright © 2018-2023 ahrsksw.net 皖ICP备18012567号-2