2025年国家公务员考试真题预测：逻辑判断（6.28）

　　1、(单选题) 学校计划开展暑期夏令营活动，就陈老师和林老师是否担任夏令营带队老师，几个家长纷纷猜测：

　　甲：如果陈老师没去带队，林老师肯定也没去

　　乙：陈老师是这个夏令营活动的策划者，她一定会去带队

　　丙：你们等着看吧，陈老师和林老师至少有一个人会去

　　丁：我认为林老师会去带队，陈老师要回家探亲不会去

　　结果发现其中两个家长猜对了，两个家长猜错了，请问猜对了的是：

　　A 甲和丁

　　B 甲和乙

　　C 乙和丙

　　D 丙和丁

　　2、(单选题) 警方在确认嫌疑人时常让目击证人在几个人的照片中进行指认。一般而言，指认同一个人有罪的证人数目越多，这个人真正有罪的概率就越大。但是，如果众多的目击证人都同时指认出同一个嫌疑人，则这个指认结果反而是值得怀疑的。因为大部分证人只在犯人落荒而逃的时候匆匆瞥了他们一眼，因此在指认时错误的概率很高。在这种情况下，证人指认的结果存在不一致才是正常的。众多证人的指认一致，说明很可能存在其他原因导致了这一指认结果。

　　下列选项中的逻辑推断方式与题干不同的是:

　　A 某汽车公司生产的汽车，无论驾驶年限多长，车检时的尾气排放检测结果均远低于国家标准。因此检测机构认为，该公司为生产的所有汽车都加装了尾气检测作弊设备

　　B 两支篮球队实力相近，以往多次比赛两队的比分都很接近。但近期的一场比赛中，其中一支球队以大比分获胜。因此有球迷认为，这场比赛受到了操纵

　　C 某国古代法律中规定，如果所有法官都一致认为嫌疑人有罪，该嫌疑人反而会被赦免

　　D 某科研人员向学术期刊投了一篇文章，里面的所有研究数据非常完美地支持了他提出的研究假设，该期刊编辑因此认为这篇文章数据造假，将文章退回

　　3、(单选题) 某单位组织职工分小组进行摘草莓趣味比赛，甲、乙、丙3人分属3个小组。3人摘得的草莓数量情况如下：甲和属于第3小组的那位摘得的数量不一样，丙比属于第1小组的那位摘得少，3人中第3小组的那位比乙摘得多。

　　若将3人按摘得的草莓数量从多到少排列，正确的是：

　　A 甲、乙、丙

　　B 甲、丙、乙

　　C 乙、甲、丙

　　D 丙、甲、乙

　　4、(单选题) 过分密集的城市布局不仅容易使城市产生热岛效应，也不符合生态美学的要求，因此，城市建设应尽可能拉开布局，合理地间隔各城市组团，使城市看起来舒缓有序，不拥挤、不杂乱。

　　以下和该论证过程的逻辑最为类似的是( )

　　A 只有有趣的故事和通俗理论相结合，才能吸引人，让人真正理解其中的内涵，爱上科学。所以从日常生活中的小事入手，科普也可以很有趣

　　B 中小学课业负担太重，是影响中小学生快乐健康成长的大问题。所以，要将课业减负进行到底，扫除线上培训等减负盲区

　　C 天文学的起源与文明的起源大致处于同一时期。因此，追寻天文学的起源，也就意味着我们可以在某种程度上把握文明诞生和发展的脉络

　　D 律师队伍事关群众对法治的需求，也与一个地方的竞争力直接相关，所以，完善的法律服务是营商环境的重要内容，也是衡量城市吸引力的重要标尺

　　政道教育参考答案：

　　1.第一步，确定题型。

　　题干有若干论断和真假限定，确定为真假推理。

　　第二步，找关系。

　　(1)甲：非陈→非林;

　　(2)乙：陈;

　　(3)丙：陈或林;

　　(4)丁：非陈且林。

　　甲说的“非陈→非林”和丁说的“非陈且林”为矛盾关系。

　　第三步，看其余。

　　根据矛盾关系的特性“必定一真一假”及题干的真假限定，可知乙和丙所说的两句话必定一真一假。假设乙说的“陈”为真，则丙说的“陈或林”也一定为真，则乙的猜测必为假，丙的猜测必为真;可知陈老师未担任带队老师，林老师担任了带队老师。再根据且命题真假特性“全真即真”，丁的猜测“非陈且林”为真，由于甲丁二者所说的为矛盾关系，则甲的猜测为假。因此，猜测为真的是丙和丁。

　　因此，选择D选项。

　　2.第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“逻辑推断方式与题干不同”，确定为平行结构选非题。

　　第二步，分析题干结构。

　　题干结构为：若所有的结果都相同，则这个结果反而是值得怀疑的。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：根据“车检时的尾气排放检测结果均远低于国家标准”，得到结论“该公司作弊”，即所有的结果都相同，则这个结果反而是值得怀疑的，与题干结构一致，排除;

　　B项：多次比赛两队的比分都很接近。但近期的一场比赛中，其中一支球队以大比分获胜，这不是所有的结果都相同，与题干的结构不一致，符合;

　　C项：根据“所有法官都一致认为嫌疑人有罪”，得到结论“该嫌疑人被赦免”，即所有的结果都相同，则这个结果反而是值得怀疑的，与题干结构一致，排除;

　　D项：根据“文章里面所有研究数据都非常完美地支持了他提出的研究假设”，得到结论“这篇文章数据造假”，即所有的结果都相同，则这个结果反而是值得怀疑的，与题干结构一致，排除。

　　因此，选择B选项。

　　3.第一步，确定题型。

　　题干有信息匹配特征，确定为分析推理。

　　第二步，分析条件，进行推理。

　　“第3小组”出现频次较高，考虑使用最大信息法。

　　根据“甲和属于第3小组的那位摘得的数量不一样”，可知：(1)甲不属于第3小组;

　　根据“第3小组的那位比乙摘得多”，可知：(2)乙不属于第3小组，且第3组>乙;

　　综合(1)(2)可得：丙属于第3小组。

　　根据“丙(第3小组)比第1小组的那位摘得少”，可得：(3)第1组>丙(第3组);

　　综合(2)(3)可得：第1组>第3组(丙)>乙;

　　故可得：甲是第1组，乙是第2组，且三人从多到少的顺序为：甲、丙、乙。

　　因此，选择B选项。

　　4.第一步，确定题型。

　　根据提问方式“论证过程的逻辑最为类似”，确定为平行结构。

　　第二步，分析题干。

　　论证过程为：A(过分密集的城市)有不好的作用B(热岛效应、不符合城市美学的要求)，因此，要¬A(城市建设尽可能拉开布局等)。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：只有A(有趣的故事和通俗的理论结合)，才B(吸引人)，所以A，与题干结构不同，排除;

　　B项：A(课业负担重)有不好的作用B(影响小学生成长)，所以，要¬A(课业减负进行到底)，与题干结构相同，符合;

　　C项：A(天文学起源)和B(文明起源)大致同一时期，所以，可以由A把握B，与题干结构不同，排除;

　　D项：A(律师队伍)有良好的作用B(事关群众对法治的需求、与竞争力相关)，所以，要完善A，与题干结构不同，排除。

　　因此，选择B选项。