1.欧洲杯比赛期间,小赵、小钱、小孙、小李预测甲、乙两支队伍能否进入决赛。他们的对话如下:
小赵:如果甲进入决赛,则乙也能进入决赛。
小钱:我看甲进入决赛没有问题。
小孙:在我看来,甲能够进入决赛,但乙进不了。
小李:我的看法是,如果甲不能进入决赛,则乙进决赛。
结果出来后,他们四人的预测有两个真、两个假,关于甲和乙是否进入决赛,以下推论正确的是:
A甲和乙都进入决赛
B甲和乙都没有进入决赛
C甲进入决赛,乙没有进入决赛
D甲没有进入决赛,乙进入决赛
2.人均GDP可以基于常住人口计算,但算出的结果可能并不准确,因为流动人口同样会为城市创造GDP。当一个城市的流动人口占比较高时,只用常住人口来计算人均GDP,可能会导致对城市经济发展水平的高估。有专家因此建议,对经济发展水平相近的城市而言,用“吨均GDP”(每吨生活垃圾所对应的GDP)替代“人均GDP”,更能准确比较各个城市的发展水平。
要使该建议成立,必须补充的前提是( )。
A所有城市都能准确统计本地区居民产生的生活垃圾数量
B气候条件、城市布局等因素不会影响居民的生活垃圾产生量
C经济发展水平相近的城市,居民的生活垃圾人均产生量相近
D各个城市中,流动人口和常住人口每人每天产生的垃圾数量相近
3.某街道计划将3名男性干部甲、乙、丙和3名女性干部张、李、王下沉至各个社区开展工作,可供选择的社区有A、B、C、D四个。已知:
①每人只能去一个社区。
②凡是有男性去的社区就必须有女性去。
③张去A社区或者B社区,乙去D社区。
如果最终李去了C社区,则下列推论必然正确的是( )。
A丙去了A社区
B张去了B社区
C甲去了C社区
D王去了D社区
4.土地荒漠化是人为因素和自然因素综合作用的结果,想要在土地退化的地区恢复人与自然和谐共生的状态,必须提高土地荒漠化防治的科学性。一方面,把握积极作为和有所不为的平衡,即一手抓人工治理,一手抓自然修复;另一方面,提高防治精细化水平。如果同时做到上述两个方面,土地荒漠化防治的科学性自然得到了提高。
由此可推出:
A只有在土地退化的地区恢复人与自然和谐共生的状态,才能提高土地荒漠化防治的科学性
B如果土地荒漠化防治的科学性得到了提高,则说明在土地退化的地区恢复了人与自然和谐共生的状态
C如果土地荒漠化防治的科学性没有得到提高,则说明或者没有把握积极作为和有所不为的平衡,或者没有提升防治精细化水平
D如果土地荒漠化防治的科学性得到了提高,则说明把握积极作为和有所不为的平衡,以及提升防治精细化水平一定同时得以实现
5.某中学计划抽调一批骨干教师前往西部地区支教,学校计划抽调2位高一老师、1位高二老师和1位高三老师,并且这4位老师所教科目应各不相同。已知各年级候选人如下:
①高一:历史老师甲、地理老师乙、政治老师丙。
②高二:地理老师丁、语文老师戊。
③高三:政治老师己、数学老师庚。
则以下人选符合要求的是( )。
A甲、乙、丁、庚
B甲、乙、戊、己
C乙、丙、戊、己
D乙、戊、己、庚
政道教育参考答案:
1.第一步:分析题干找关系。
①小赵:甲→乙;
②小钱:甲;
③小孙:甲 且—乙;
④小李:—甲→乙。
分析题干条件,①、③为矛盾关系,必有一真一假。
第二步:看其余。
根据题干推理可知,四人预测为两真两假,故②、④也必有一真一假。由“A→
B”=“—A 或 B”可知,④“—甲→乙”=“甲 或 乙”,此时,若②“甲”为真,则④“甲 或 乙”为真,与②、④必有一真一假矛盾,故②“甲”为假,即甲没有进入决赛,此时④“甲 或 乙”为真,根据或关系的否一推一,可知乙进入决赛。
故正确答案为D。
2.第一步:找出论点和论据。
论点:对经济发展水平相近的城市而言,用“吨均GDP”(每吨生活垃圾所对应的GDP)替代“人均GDP”,更能准确比较各个城市的发展水平。
论据:当一个城市的流动人口占比较高时,只用常住人口来计算人均GDP,可能会导致对城市经济发展水平的高估。
本题的论点和论据均在讨论准确比较各个城市发展水平的方法,二者话题一致,且问题为“前提”,优先考虑必要条件。
第二步:逐一分析选项。
A项:该项说的是所有城市都能准确统计本地区居民产生的生活垃圾数量,说明生活垃圾数量可以进行准确统计,该方法具有可行性,是论点成立的必要条件,保留;
B项:该项说的是气候条件、城市布局等因素不会影响居民的生活垃圾产生量,而论点说的是“吨均GDP”更能准确比较各个城市的发展水平,话题不一致,无法加强,排除;
C项:该项说的是经济发展水平相近的城市,居民的生活垃圾人均产生量相近,实际人口总数=垃圾总量/人均垃圾产生量,如果经济发展水平相近的城市中人均垃圾产生量不相近,也就无法根据垃圾总量来确定实际人口总数,那么就无法用垃圾来确定城市发展水平,即用“吨均GDP”就无法比较各个城市的发展水平,即选项不成立则论点不成立,因此选项可以证明该方法有效,是论点成立的必要条件,保留;
D项:该项说的是各个城市,论点针对的是“经济发展水平相近”的城市,“各个城市”范围过大,超出了论点论述的范围,且即使流动人口和常住人口每人每天产生的垃圾数量不相近,但能保证经济发展水平相近的城市人均产生量相近也可以满足论点成立的条件,选项不是论点成立的必要条件,排除。
A、C两项比较,A项证明方法具有可行性,C项证明方法具有有效性,二者都是论点成立的必要条件,需要注意的是,论点讨论的就是该方法能否用来比较城市发展水平,但A项只能证明生活垃圾可以准确统计,无法证明能否用生活垃圾来比较相近城市的发展水平,而C项能证明生活垃圾确实可以用来比较城市发展水平,因此,C项比A项更贴近论点,择优选择C项。
故正确答案为C。
3.第一步:分析题干条件。
(1)每人只能去一个社区;
(2)有男性去的社区→有女性去;
(3)张去A社区 或 B社区、乙去D社区;
(4)李去C社区。
第二步:根据题干条件进行推理。
根据条件(3)男性乙去D社区,再结合条件(2)可知,D社区必须有女性去。女性涉及张、李、王3名干部,又根据条件(1)、条件(3)可知,张去A社区或B社区,以及条件(4)李去C社区可知,女性张和李均不能去D社区,故推出仅剩的女性王一定去D社区,只有D项正确。
故正确答案为D。
4.第一步:翻译题干。
①在土地退化的地区恢复人与自然和谐共生的状态→提高土地荒漠化防治的科学性;
②把握积极作为和有所不为的平衡 且 提高防治精细化水平→提高土地荒漠化防治的科学性。
第二步:逐一分析选项。
A项:该项翻译为“提高土地荒漠化防治的科学性→在土地退化的地区恢复人与自然和谐共生的状态”,是对①的肯后,肯后得不到确定性结论,无法推出,排除;
B项:该项翻译为“提高土地荒漠化防治的科学性→在土地退化的地区恢复了人与自然和谐共生的状态”,是对①的肯后,肯后得不到确定性结论,无法推出,排除;
C项:该项翻译为“—提高土地荒漠化防治的科学性→—把握积极作为和有所不为的平衡 或—提升防治精细化水平”,是对②的否后,否后必否前,可以推出,当选;
D项:该项翻译为“提高土地荒漠化防治的科学性→把握积极作为和有所不为的平衡 且 提升防治精细化水平”,是对②的肯后,肯后得不到确定性结论,无法推出,排除。
故正确答案为C。
5.第一步:分析题干条件。
(1)2位高一老师、1位高二老师、1位高三老师;
(2)4位老师所教科目应各不相同;
(3)高一:甲历史、乙地理、丙政治;
(4)高二:丁地理、戊语文;
(5)高三:己政治、庚数学。
第二步:根据题干条件进行推理。
题干信息确定,选项信息充分,优先考虑排除法。
根据条件(1)可知只需要1位高三的老师,结合条件(5)可知己和庚均为高三的老师,排除D项;
根据条件(2)可知4位老师所教科目应各不相同,结合条件(3)(4)可知乙和丁均为地理老师,结合条件(3)(5)可知丙和己均为政治老师,排除A、C两项。
经验证,B项符合题干所有条件。
故正确答案为B。
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