计划组织协调能力指的是对自己、他人、部门各项活动做出计划,合理高效地安排时间和调配资源,并对在此过程中可能出现的矛盾冲突,按照一定标准进行协调的能力。计划组织能力题目的审题往往看似简单,找活动类型然后生搬硬套,这是低分甚至是不及格的方法。真正的计划组织审题要义还是要抓核心任务、抓身份条件、抓核心考点和知识点,接下来政道教育给大家分享下这类题该如何作答。
一、调研
调研题目的审题要明确调研的目的,到底要解决什么问题或了解什么主题的情况。根据其核心话题展开关联分析,可依据核心话题的关联主体判定调研对象,并以此带入思考调研内容。
为解决社区老年人群体的“做饭难”“吃饭难”问题①,你社区计划成立老年人餐厅②。假如你是社区工作人员③,领导让你负责前期调研④,你会怎么做?
①“做饭难”“吃饭难”问题:设立餐厅的目的,要解决的问题。关联对象为社区老年群体。
②成立老年人餐厅:核心要实现的目的。关联对象为其他情况相似的老年人餐厅、政府有关部门的政策条件、市场。
③社区工作人员:依职责办事,对社区情况更为了解。
④前期调研:明确具体的活动方向。
注意:解决了调研对象后,我们要根据调研对象的特征和核心问题去分析出调研内容。
二、宣传
宣传类的核心重点是“谁对谁采用什么方式宣传了什么”,审题时要明确为达到什么目的开展宣传活动,一般题干中会给出提示,如背景、解决某类问题、现状等等。而后根据题干提示的宣传主题及要解决的问题进行分析。
你是社区的一名医务人员①,社区居民⑤预防意识不强,没有健康的生活方式,慢性病频发②,你会怎么做好健康知识③宣传④工作?
①医务人员:身份;暗示社区医院的工作人员,对于社区范围内的一些情况可以方便了解。
②预防意识不强,没有健康的生活方式,慢性病频发:当前实际情况,宣传活动要解决的实际问题。因此,宣传活动的目的是要提升社区居民的预防意识、养成健康的生活习惯、降低慢性病的发病率,在此基础上确定宣传内容。
③健康知识:上述三个问题为主要宣传内容,这里的健康知识主要是围绕着宣传对象和主题进行联想展开,补充其他方面的宣传内容。
④宣传:具体活动方向
⑤社区居民:明确宣传对象,在这个基础上可以打开分类,如青壮年、老弱病残孕等,根据不同群体,补充宣传其他内容。
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