2021年国家公务员面试模拟：给学位挤水

　　模拟试题

　　近日，教育部下发《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》。坚决给学位“挤水”，学位论文作假纳入全国信用平台、导师不得安排研究生从事与学业无关的事务、师德失范或取消导师资格、研究生招生不得设置歧视性条件等，对此，你怎么看?

　　解析

　　当前研究生教育还存在个别混乱的局面，包括招考过程的“潜规则”、研究生培养目标模糊，研究生教育本科化、学术近亲繁殖、师生关系异化、研究生的创新能力不足等现象。国务院学位委员会、教育部下发的《关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》，从招录、培养、论文到导师工作，针对各种乱象出招整顿，进行严格的规范，是国家对研究生培养的重视。

　　学术论文造假的问题近几年新闻中不少出现，根源还是在于违法成本低，因此将学位论文作假纳入全国信用平台，对有学术不端行为的当事人以及相关责任人，根据情节轻重，依法依规给予党纪政纪校纪处分和学术惩戒;违反法律法规的，应及时移送有关部门查处;将学位论文作假行为作为信用记录，纳入全国信用信息共享平台，这无疑是对学位论文质量的保证保驾护航，让研究生不能再在学位论文上投机取巧，这不仅是对教育成果负责，更是对我国的学术进步负责;导师不得安排研究生从事与学业无关的事务，师德失范或取消导师资格，这既是对研究生个人的保护，更是保证学术研究成果的前提。导师本质就是研究生学习生涯中的引导者，负责指导研究生潜心读书学习、了解学术前沿、掌握科研方法、强化实践训练，加强科研诚信引导和学术规范训练，掌握学生参与学术活动和撰写学位论文情况，增强研究生知识产权意识和原始创新意识，一旦越过这条界限，安排学生从事与学术无关的事务，这是对研究生和教育事业极为不负责任的行为，这一意见的提出，倒逼导师工作回到正轨，也让研究生教育工作回到正轨;研究生招生不得设置歧视性条件，严格执行国家政策规定，坚持择优录取，不得设置歧视性条件，除国家有特别规定的专项计划外，不得按单位、行业、地域、学校层次类别等限定生源范围，这一意见的提出，积极响应国家对教育公平的明确要求，即使是在研究生招录工作上，仍然不允许戴“有色眼镜”，应该做到一视同仁，为培训更多优秀的人才奠定基础。

　　为了让研究生培养能真正“严肃”起来，还需将意见提出的要求落到实处：首先，建立完善的监督反馈机制，一方面，成立专项检查组，对高校的研究生招录、培养、论文和导师工作进行严格抽查，保证抽查频次和质量，把研究生也纳入检查对象中，匿名调查;另一方面，建立反馈专线，对于发现违法违规行为，举报发现属实，进行奖励;其次，将惩处落实到位，一经发现违法违规行为，视情节轻重及时予以处罚，不得延误;最后，建立信息公开机制，对研究生培育工作中出现的违法违规行为及时予以公开通报，并对惩处结果公开于众，接受群众的监督。