1、(单选题) 统计性歧视,是指将一个群体的典型特征推断为群体中的个体具有的特征,并将此特征作为对个体的评价标准。
根据上述定义,下列属于统计性歧视的是:
A 某企业近几年从某名牌大学招聘的大学毕业生基本都是工作不到3年即提出辞职申请,因此认为该校的大学生就业诚信度不高
B 四川人爱吃辣椒,小李由此认定同寝室的成都女孩刘某一定不怕辣
C 某专家根据近10年某省心脏病病例的统计数据,预测出该省未来3年心脏病的发病人数
D 某景区连续发生多起游客在名胜古迹上乱涂的现象,景区管理人员认为游客的素质亟待提高,同时应加大景区巡查力度
2、(单选题) 侧向思维方法是指利用其他领域的观念、知识或方法来寻找解决本领域某个问题的可能途径和思路的一种方式。
根据上述定义,下列不属于运用侧向思维方法的是:
A 鲁班由于被茅草的细齿刮破手指而发明了锯
B 格拉塞通过观察啤酒泡沫的现象,提出了气泡室的设想
C 居里夫人根据实验室中看到的蓝光,发现了天然放射性元素“镭”
D 奥地利的医生奥恩布鲁格,受到敲酒桶凭叩击声就能知道桶内有多少酒的启发,想出以“叩诊”的方法诊断人体胸腔中是否有积水
3、(单选题) 附性法推理是指将同一属性分别附加在原命题的主项和谓项前面,从而形成一个新命题的推理方法,以公式表示即为:“所有S(主项)是P(谓项) → 所有NS是NP”(其中“N”表示某种属性)。运用这种推理必须遵守的规则是:①原命题必须断定了某个类别的所有事物的某种共性;②附加的属性概念必须保持含义的统一;③结论中的主谓项关系应与前提中的主谓项关系相同。
根据上述定义,下列符合附性法推理规则的是:
A 蝴蝶是昆虫,所以,色彩斑斓的蝴蝶是色彩斑斓的昆虫
B 教师是人,所以,老教师是老人
C 有些诗人是画家,所以,有些女诗人是女画家
D 音乐家是人,所以,无天赋的音乐家是无天赋的人
政道教育参考答案:
1.第一步,根据提问方式,确定为选是题。
第二步,找关键信息。
①将一个群体的典型特征推断为群体中的个体具有的特征;
②将此特征作为对个体的评价标准。
第三步,辨析选项。
A项:根据“招聘的大学毕业生基本都是工作不到3年即提出辞职申请”推出“该校的大学生就业诚信度不高”,是从个体到群体的推论,不符合定义;
B项:根据“四川人爱吃辣椒”,推出“同寝室的成都女孩刘某一定不怕辣”,属于从群体到个体,并将特征作为对个体的评价,符合定义;
C项:根据“近10年某省心脏病病例的统计数据”,推测“未来3年心脏病的发病人数”,不是从群体到个体特征的推断,不符合定义;
D项:从“多起游客在名胜古迹上乱涂的现象”,做出整改的决定方案,并不是从群体到个体特征的推断,不符合定义。
因此,选择B选项。
2.第一步,看提问方式,本题属于选非题。
第二步,找关键信息。
①利用其他领域的观念、知识或方法;
②解决本领域某个问题。
第三步,辨析选项。
A项:鲁班受到茅草的细齿刮破手指的启发,体现了“利用其他领域的观念、知识或方法”,发明锯,体现了“解决本领域某个问题”,符合定义;
B项:格拉塞通过观察啤酒泡沫,体现了“利用其他领域的观念、知识或方法”,提出了气泡室的设想,体现了“解决本领域某个问题”,符合定义;
C项:居里夫人根据实验室中看到的蓝光发现镭,是根据其本身研究领域的现象而有了重大发现,不属于“利用其他领域的观念、知识或方法”,不符合定义;
D项:奥地利医生由敲酒桶知道桶内酒量,体现了“利用其他领域的观念、知识或方法”,想出“叩诊”的诊断形式,体现了“解决本领域某个问题”,符合定义。
因此,选择C选项。
3.第一步,看提问方式,本题属于选是题。
第二步,找关键信息。
①公式表示即为:“所有S(主项)是P(谓项) → 所有NS是NP”(其中“N”表示某种属性);
②原命题必须断定了某个类别的所有事物的某种共性;
③附加的属性概念必须保持含义的统一;
④结论中的主谓项关系应与前提中的主谓项关系相同。
第三步,辨析选项。
A项:“蝴蝶是昆虫”,属于对所有蝴蝶进行一个类别的划分,符合②原命题必须断定了某个类别的所有事物的某种共性,“色彩斑斓”属于蝴蝶的外貌属性,符合①公式表示即为:“所有S(主项)是P(谓项) → 所有NS是NP”(其中“N”表示某种属性)和③附加的属性概念必须保持含义的统一,符合定义;
B项:“老教师”中的“老”是指教学时间长,资历老,“老人”的“老”是指年龄大,两个老的含义不同,不符合③附加的属性概念必须保持含义的统一,不符合定义;
C项:“有些诗人是画家”,诗人的范围是“有些”,不符合①“所有S(主项)是P(谓项) → 所有NS是NP”(其中“N”表示某种属性),不符合定义;
D项:“无天赋的音乐家”是指单在音乐方面没有才华,但是“无天赋的人”是指没有任何才华的人,不符合③附加的属性概念必须保持含义的统一,不符合定义。
因此,选择A选项。
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