1、(单选题) ( )对于导游相当于( )对于教师
A 行程;教材
B 门票;电脑
C 行程;大纲
D 旅行社;教学楼
2、(单选题) 手机∶微信∶支付
A 汽车∶驾驶∶导航
B 高铁∶运输∶快捷
C 电脑∶上网∶看电影
D 卫星∶定位∶方便
3、(单选题) 晨曦∶清晨
A 雾霭∶大漠
B 青春∶追忆
C 皓月∶夜晚
D 蘑菇∶下雨
政道教育参考答案:
1.分别将选项代入题干,确定逻辑关系。
A项:“导游”依据“行程”带队游览,二者为依据的对应关系,“教师”使用“教材”进行教学,二者为使用工具的对应关系,前后逻辑关系不一致,排除;
B项:“导游”协助购买“门票”,二者为购买对象的对应关系,“教师”使用“电脑”工作,二者为工具的对应关系,前后逻辑关系不一致,排除;
C项:“导游”依据“行程”带队游览,“教师”依据“大纲”进行教学,前后均为依据的对应关系,符合;
D项:“导游”的工作单位是“旅行社”,二者为单位的对应关系,“教师”的工作地点为“教学楼”,二者为工作地点的对应关系,前后逻辑关系不一致,排除。
因此,选择C选项。
2.第一步,确定题干逻辑关系。
“微信”是一种“手机”软件,二者属于对应关系,“微信”可以用于“支付”,二者属于对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“驾驶”与“汽车”属于动宾关系,排除;
B项:“高铁”有“运输”的功能,二者属于功能对应关系,排除;
C项:“上网”是使用“电脑”的方式,二者属于对应关系,“上网”之后可以“看电影”,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“卫星”可以用于“定位”,“方便”是其属性,排除。
因此,选择C选项。
3.第一步,确定题干逻辑关系。
“晨曦”是黎明后的微光,只出现于“清晨”,二者为时间的对应关系。
第二步,辨析选项。
A项:“雾霭”是指雾气,与“大漠”没有必然的逻辑关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:“追忆”“青春”,二者为动宾关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:“皓月”只出现于“夜晚”,二者为时间的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“下雨”之后,地面可能会长“蘑菇”,二者为天气现象的对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
因此,选择C选项。
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