2025年安徽公务员考试真题预测：逻辑填空(10.28)

　　1、(单选题) 翻转课堂是互联网技术迅速发展后兴起的一场全球教育________。翻转课堂并不等同于教师录制线下的课堂教学课程、然后把课程从线下搬到线上进行学习，而是通过转变教学方式，以学生为中心设计线上与线下相融合的混合式学习。

　　填入画横线部分最恰当的一项是:

　　A 革命

　　B 改革

　　C 变革

　　D 革新

　　2、(单选题) 正是广大基层干部群众以无比巨大的热情投入改革，以只争朝夕的劲头________改革，以一往无前的勇气探路改革，才令改革开放的大潮澎湃不息，蔚为壮观，________出令世界惊叹的成就。

　　填入横线处的词语最恰当的一项是：

　　A 推动 创建

　　B 参与 创造

　　C 推进 构建

　　D 参加 制造

　　3、(单选题) 将下列选项中的词语依次填入句子横线处，最恰当的一组是：

　　身居“唐宋八大家”之列的欧阳修，________文章冠绝一时，其为政措施________颇具创新意识。________欧阳修一生仕途坎坷，为官几十年竟遭三次贬谪，但他始终宠辱不惊，晚年________是旷达潇洒。

　　A 不但 还 不过 更

　　B 不仅 也 尽管 也

　　C 不仅 也 不过 更

　　D 不但 还 尽管 也

　　政道教育参考答案：

　　1.第一步，分析语境。根据“翻转课堂并不等同于教师录制线下的课堂教学课程、然后把课程从线下搬到线上进行学习，而是通过转变教学方式，以学生为中心设计线上与线下相融合的混合式学习”可知，文段表达的意思是翻转课堂是基于转变教学方式给全球教育带来变化。

　　第二步，辨析选项。A项“革命”指被压迫阶级用暴力夺取政权，摧毁旧的腐朽的社会制度，建立新的进步的社会制度，也意为根本改革，一般与产业、技术搭配。其用于修饰“全球教育”程度过重，不符合文意，排除A项。B项“改革”指改变与革新，指在不推翻原有事物的基础上对原有事物进行优化和调整，C项“变革”指改变事物的本质，侧重于对现有状态的根本性转变，而翻转课堂代表了一种教育模式的深刻变化，既包含了技术的革新，也包含了教学方式的转变，C项“变革”比B项“改革”更符合文意，当选。D项“革新”指革除旧的，创造新的。“教师录制线下的课堂教学课程”并未因“翻转课堂”的出现而消失，故文段并未体现“革除旧的”之意，排除D项。

　　因此，选择C选项。

　　2.第一步，分析第一空。第一空所在的句子与“以……投入改革”“以……探路改革”是并列关系，由此，第一空，应与“投入”“探路”构成并列，B项“参与”和D项“参加”符合并列关系，“推动”和“推进”更侧重一种达到的效果，文中群众仅是加入到改革中，排除AC项。

　　第二步，辨析第二空。第二空，应搭配“成就”。D项“制造”的意思，一是用人工使原材料成为可供使用的物品，如制造机器，二是人为地造成某种气氛或局面等(含贬义)，如制造纠纷，不能搭配“成就”，排除D项。B项“创造”侧重发明或做出前所未有的事物，符合文意。

　　因此，选择B选项。

　　3.第一步，突破口在第三空。根据“________欧阳修一生仕途坎坷，为官几十年竟遭三次贬谪，但他始终宠辱不惊”可知，第三空要和后文“但”进行搭配，B项和D项“尽管”和“但”搭配表示转折，A项和C项“不过”语义重复，搭配不当，排除A项和C项。

　　第二步，分析第一空。“不但……还……”表递进，而文中未体现侧重。排除D项。B项“不仅……也”除了表递进，也可引导并列关系。

　　第三步，验证第四空。“宠辱不惊”和“旷达潇洒”均介绍欧阳修晚年的状态，为并列关系。B项“也”表并列，符合文意。

　　因此，选择B选项。