当前位置:主页 > 安徽公务员 > 行测资料 >

2024年安徽公务员考试真题预测:语句表达(10.9)

发布时间:2023-10-06 17:22 | 安徽政道公务员 | 咨询QQ


微信群

  1.白并非无色,它是一种干净的颜色,但同时也不只是颜色,而是更丰富的感受。这种美学理念在中国传统书法里也能找到回应,有一种手法叫“布白”,在一张纸上,安排字的点画间架,布置字、行之间的空白关系,让整个画面疏密有致。________ ,也擅长使用“空白”。清代张式说:“空白,非空纸。空即画也。”有时候,决定一张画面气质的并不是着墨的地方,而是留白的部分。适当的留白,才能让画面流动起来、有活气和想象的空间。

  填入画横线部分最恰当的一项是:

  A文人趣味的写意山水讲究笔简意足

  B传统中国画主要是以笔墨创作为主

  C中国人向来深知虚实相生的重要性

  D中国传统文人画对“白”异常讲究

  2.所有生物都拥有共同的祖先,后来经过漫长的岁月才进化成了各种各样的生物,这是进化论告诉我们的答案。过去,科学家根据生物的外表和骨骼等来推测各种生物的进化历程。但是,近年来随着DNA分析等技术的进步,发现了一些颠覆以往观点、拥有意外亲缘关系的例子。生物世界里存在许多________ 。海豚、海豹和海牛虽然具有非常相似的特征,比如它们都主要生活在水里,体型为流线型等,但实际上这3种动物彼此都不是近亲。海豚和长颈鹿是近亲,而海牛和大象是近亲。

  填入划横线处最恰当的句子是:

  A“容貌相似的亲戚”和“毫无相似之处的外人”

  B“容貌相似的外人”和“不无相似之处的亲戚”

  C“外表相似的外人”和“毫无相似之处的亲戚”

  D“外表相似的亲戚”和“不无相似之处的外人”

  3.近日,由中国、意大利、美国学者组成的研究团队,最新研发出一种三维石墨烯—碳纳米管复合网络支架。这种生物支架能很好地模拟大脑神经网络结构,未来,将可用于药物筛选或植入大脑帮助治疗脑部疾病,该碳神经支架由我国率先提出并完成材料制备。科学家 ________。科研人员发现,相比在二维的培养皿中观察、培养神经细胞,三维支架更接近脑部实际环境。

  将下列四个句子重新排列,填入划横线处,语序正确的是:

  ①把体内正常的神经干细胞移植到细小的碳纳米管中

  ②用石墨烯模拟大脑内部四通八达的三维框架

  ③从而构建出一个“互联互通”的人造神经网络

  ④增殖和定向分化神经元细胞

  A①②③④

  B②④①③

  C①③②④

  D②①④③

  4.众所周知,南朝是一个皇权重新集中、士庶升降变化剧烈的时代。皇帝为了削弱和限制高门士族,必定要扶持次等士族和寒门。后两者为了政治进身也必然依附皇权。在南朝,文学才能是衡量世族的一条重要标准,出身寒门庶族的帝王为全方位强化权威形象而努力跻身文人行列,同时拔擢与其门第身份相近的次等士族和寒门文士。正是在这样的背景下,________ 。彭城刘氏、兰陵萧氏、彭城到氏、吴兴沈氏、吴兴陈氏等家族,他们在通过武力夺取政权或靠积累军功获取了足够的政治资源,都表现出生活方式“士大夫化”的倾向。

  填入画横线部分最恰当的一项是:

  A皇权重振加速了次等士族的迅速兴起

  B寒门庶族大都参与到激烈的权力争斗

  C提升文化修养成了所有寒门庶族的共同追求

  D庶族不满足于对门阀大族手中政治权力的分享

  5.“________ 。”理论学习贵在独立思考、学用结合,重在学有所悟、用有所得,在学习和实践中“众里寻他千百度”,最终“蓦然回首”,在“灯火阑珊处”领悟真谛。只有坚持学习与思考相统一,带着问题学习,养成边学习边思考的习惯,在学习中联系实际,对现实中的问题进行深入思考,才能真正将理论学深悟透。

  以下句子最适合填入划横线处的是( )。

  A学而不思则罔,思而不学则殆

  B吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也

  C业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随

  D知之者不如好之者,好之者不如乐之者

  政道教育参考答案:

  1.横线出现在文段中间,需结合前后文内容进行分析。横线前先介绍白是一种更丰富的感受,并通过指代词“这种”指出丰富的感受也体现在中国传统书法里,接着介绍书法的“布白”手法是让字、行之间有空白,让画面疏密有致,横线后出现并列关联词“也”并指出擅长使用空白,结尾介绍适当的留白能让画面流动起来、有活气及想象的空间。横线前后均在论述“白”的重要性,故横线处应与此并列,也应体现出适当留白的作用,C项“虚实相生”指通过实与虚的结合来表达意境,“实”即有实际内容的部分,“虚”即留白的部分,故可体现出适当留白的作用,当选。

  A项“笔简意足”、B项“笔墨创作”均无法体现出适当留白的作用,排除;

  D项“中国传统文人画”仅表达绘画的内容,无法与前文衔接,排除。

  故正确答案为C。

  2.横线在文段中间,需考虑与前后文的衔接。横线前介绍科学家之前根据生物的外表等来推测进化历程,之后通过转折词“但是”强调发现了一些颠覆以往观点的例子。横线后指出海豚、海豹和海牛外在特征相似却不是近亲,并介绍“海豚和长颈鹿是近亲,而海牛和大象是近亲”,即强调外在特征不同却是近亲。故横线处应体现有些动物“外在特征相似却不是近亲”和“外在特征不同却是近亲”,对应C项。

  A项“‘容貌相似的亲戚’”、D项“‘外表相似的亲戚’”,均与文意相悖,排除;

  B项,“不无相似”强调的是相似,与文意相悖,且“容貌相似”表述片面,“外表和骨骼”“生活在水里,体型为流线型”不仅仅指“容貌”,排除。

  故正确答案为C。

  3.本题是语句排序题与语句填空题的复合题型,需将句子排列整齐后放于文段横线处,横线出现在文段中间,所以还需要注意与前后文的衔接。

  观察选项,判断首句。①句指出将正常的神经干细胞移植到碳纳米管中,②句论述用石墨烯模拟大脑的三维框架,根据前文可知,该框架就是指碳纳米管复合网络支架,按照逻辑顺序,应先有框架,再进行内容填充,先有了三维框架,才能将神经干细胞移植到其中,故②句应在①句前,排除A、C两项。

  对比B、D两项,尾句均为③句,区别在于①句和④句的先后顺序,①句讲神经干细胞的移植,④句讲神经元细胞,按照逻辑顺序,应该先有神经干细胞,再分化为神经元细胞,故①句应在④句前,排除B项,锁定D项。

  故正确答案为D。

  4.横线位于中间,需要联系前后文分析。文段开篇引出南朝、次等士族和寒门的话题,接着提出文学才能是衡量世族的重要标准,出身寒门庶族的帝王会努力跻身文人行列,同时提拔与其门第身份相近的次等士族和寒门文士,即体现了在南朝文化修养的重要性。“正是在这样的背景下”对前文进行总结,且横线后列举了彭城刘氏、兰陵萧氏等一些家族进行举例说明,均表现出生活方式“士大夫化”的倾向,体现的是对文化和文学的追求。故横线前后围绕“文学”展开,横线处应体现寒门庶族对文学修养的追求,对应C项。

  A项,“加速了次等士族的迅速兴起”仅对应横线前的内容,且未提及核心话题“文学”,排除;

  B项,“寒门庶族参与权力争斗”仅对应横线后的事例,且未提及核心话题“文学”,排除;

  D项,“对门阀大族手中政治权力的分享”文段并未提及,无中生有,且未提及核心话题“文学”,排除。

  故正确答案为C。

  5.横线出现在开头,需要通读后文。后文首先提出理论学习贵在独立思考、学有所悟,接着通过“只有······才”句式再次强调学习要和思考相统一,边学习边思考,通过实际对学习的内容进一步思考。故横线后围绕的核心话题为学习和思考,强调了学习和思考相结合的重要性。A项“学而不思则罔,思而不学则殆”指只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得,告诫我们只有把学习和思考结合起来,才能学到切实有用的知识,符合文意,当选。

  B项,“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”指我曾经一天到晚地冥思苦想,却比不上片刻学到的知识,仅强调学习的重要性,无法体现出学习和思考相结合的重要性,排除;

  C项,“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”指学业由于勤奋而精通,但它却能荒废在游戏玩耍中;事情由于反复思考而成功,但它却能毁灭于不经大脑的随性中,强调学习不能沉浸于游戏,思考事情不能过于随性,无法体现出学习和思考相结合的重要性,排除;

  D项,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”指对于任何学问、知识、技艺等,知道它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人,强调爱好和兴趣在人们学习中至关重要的作用,无法体现出学习和思考相结合的重要性,排除。

  故正确答案为A。


推荐课程

2024下半年安徽事业单位联考面试培训辅导课程

2024年安徽公务员/选调生面试培训辅导班

最新招考

辅导资料

政道教育 | 人事考试资料网 | 政道名师 | 安徽公务员 | 国家公务员 | 事业单位 | 选调生 | 大学生村官 | 三支一扶 | 教师 | 遴选

政道教育 版权所有 安徽事业单位考试 安徽公务员考试 Copyright © 2018-2023 ahrsksw.net 皖ICP备18012567号-2
合肥总部:合肥市蜀山区长江西路130号安农大科技长廊1层和5层 咨询电话: 0551-62872719 / 15256017532 / 15256017532 / 0551-62872711
合肥经开区教学中心:合肥市紫云路与金寨南路交汇处亚坤大厦1308 咨询电话:18715102095
蚌埠分校:蚌埠市龙子湖区海亮广场9-106三楼(蚌埠南站正西对面) 咨询电话:15556057631
安徽财经大学咨询点:东校校内北苑7号宿舍1楼中国移动营业厅
安徽科技学院咨询点:龙字湖校区 校内中国电信营业厅
铜陵分校:铜陵市铜官区镜湖路396号一楼 咨询电话:17356576309

联系电话

  • 任老师:

    15256017532

  • 固定电话:

    0551-62872711