1.闪电战:战术:突袭
A润滑油:机械:减震
B戈壁滩:地形:干旱
C防空洞:轰炸:隐蔽
D斑马线:标记:通过
2.论辩:辩护:共识
A贸易:签约:利益
B就读:休学:考试
C调研:座谈:问卷
D看病:诊脉:理疗
3.莲蓬 对于( )相当于( )对于 葛根
A荷叶;葛藤
B荷花;葛粉
C喜爱;纠缠
D荷塘;山岗
4.曲艺:相声:评书
A法律:民法:刑法
B学生:男生:女生
C教育:中学:小学
D运动:足球:弓箭
5.灭蚊剂:蚊子
A居家隔离:病毒
B市场经济:垄断
C首问负责:推诿
D民意测验:分歧
政道教育参考答案:
1.第一步:判断题干词语间的逻辑关系。
闪电战是一种战术,二者为包容关系中的种属关系,闪电战可以用来突袭,二者为功能对应关系。
第二步:判断选项词语间的逻辑关系。
A项:润滑油不是一种机械,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:戈壁滩是一种地形,二者为包容关系中的种属关系,干旱是戈壁滩的属性而非功能,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:防空洞是为了防备敌人空袭而建造,防空洞不是一种轰炸,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:斑马线是一种交通标记,二者为包容关系中的种属关系,斑马线的功能是引导行人通过,二者为功能对应关系,与题干逻辑关系一致,当选。
故正确答案为D。
2.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“论辩”和“辩护”的目的都是为了达成“共识”,二者为目的对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:“贸易”和“签约”的目的都是为了获得“利益”,二者为目的对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;
B项:“休学”的目的不是为了“考试”,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:“调研”和“座谈”的目的不是为了“问卷”,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:“理疗”的意思是用物理疗法治疗,“看病”的目的是为了康复,并不是为了“理疗”,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为A。
3.逐一代入选项。
A项:莲蓬与荷叶都是荷花的组成部分,葛藤与葛根都是野葛的组成部分,二者均为并列关系,前后逻辑关系一致,当选;
B项:莲蓬是荷花的组成部分,二者为组成关系;葛根是葛粉的原材料,二者为原材料的对应关系,前后逻辑关系不一致,排除;
C项:喜爱莲蓬,二者为动宾关系;纠缠和葛根不是动宾关系,且前后顺序相反,前后逻辑关系不一致,排除;
D项:荷塘里有莲蓬,山岗里有葛根,二者均为地点的对应关系,但前后顺序相反,前后逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为A。
4.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“相声”是指用说笑话、滑稽问答、说唱、模仿等引起观众发笑;“评书”多讲说长篇故事,用折扇、手帕、醒木等做道具,二者为反对关系,且二者均是“曲艺”的一种,与“曲艺”构成种属关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:除“民法”“刑法”外还包括宪法等,因此二者为反对关系,与“法律”均构成种属关系,与题干逻辑关系一致,当选;
B项:“男生”与“女生”为矛盾关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:“中学”与“小学”为反对关系,但二者均是接受“教育”的场所,二者与“教育”构成对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:“足球”是一种“运动”,二者为种属关系,但“弓箭”是一种兵器,与其他两词无明显逻辑关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为A。
5.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
灭蚊剂是用来消灭蚊子的,所以二者为功能对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:居家隔离是为了阻断病毒的传播,但是并不能消灭病毒,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:市场经济和垄断没有必然的关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:首问负责的意思是谁接到问题,谁就负责到底。具体内容为最先接到来访或来办理业务时,其作为首问负责的人,首问负责是用来消除工作人员对来访人员推诿的,二者为功能对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;
D项:民意测验是为了了解公众对特定问题的看法和意见,与分歧没有明显关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为C。
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