1.火药:爆竹
A棉花:棉袄
B粉丝:明星
C报纸:报社
D勇敢:勇士
2.设计:发放:问卷
A播放:快进:磁带
B制定:执行:政策
C复制:修改:文字
D预习:复习:考试
3.( ) 对于 探月 相当于 北斗三号 对于 ( )
A玉兔二号;通信
B嫦娥四号;导航
C长征五号;短信
D绕月卫星;授时
4.铁匠:火炉:镰刀( )。
A记者:摄像机:新闻稿
B医学家:试管:药剂
C科学家:科技文献:新产品
D网民:互联网:营销
5.观众:电视:新闻
A士兵:靶场:命令
B渔夫:渔船:渔汛
C教师:课堂:知识
D消费者:消费指南:优惠信息
政道教育参考答案:
1.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“火药”是“爆竹”的原材料,二者为原材料对应关系。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:“棉花”是“棉袄”的原材料,二者为原材料对应关系,与题干逻辑关系一致,当选;
B项:“粉丝”是指迷恋、崇拜某个名人的人,“粉丝”迷恋“明星”,二者并非原材料对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
C项:“报社”是指编辑和出版“报纸”的机构,二者并非原材料对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:“勇敢”是“勇士”的属性,二者为属性对应关系,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为A。
2.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“设计问卷”、“发放问卷”构成动宾关系,且“设计”和“发放”有先后顺序(设计在前,发放在后)。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:“播放磁带”构成动宾关系,但“快进”是不及物动词,后面不能跟宾语,与题干逻辑关系不一致,排除;
B项:“制定政策”、“执行政策”构成动宾关系,且“制定”和“执行”也有先后顺序(制定在前,执行在后),与题干逻辑关系一致,当选;
C项:“复制文字”、“修改文字”构成动宾关系,但“复制”和“修改”之间没有必然的先后顺序,与题干逻辑关系不一致,排除;
D项:“复习考试”和“预习考试”搭配不当,与题干逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为B。
3.逐一代入选项。
A项:玉兔二号有探月的功能,北斗三号有通信的功能,但玉兔二号是嫦娥四号任务月球车,不是探月任务的主体,而北斗三号是通信功能的主体,前后逻辑关系不一致,排除;
B项:嫦娥四号有探月的功能,北斗三号有导航的功能,二者为功能对应关系,前后逻辑关系一致,当选;
C项:长征五号的功能是运载,与探月无关,北斗三号与短信无明显逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;
D项:绕月卫星有探月的功能,北斗三号有授时的功能。但绕月卫星是泛指的,而北斗三号是特指的,前后逻辑关系不一致,排除。
故正确答案为B。
4.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
题干三个词属于对应关系,铁匠能够用火炉锻造镰刀,火炉是铁匠的工具,镰刀是铁匠的劳动成果。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项,记者能够用摄像机拍摄新闻,但不能用摄像机写新闻稿。该项应排除;
B项,医学家能够用试管制造药剂,试管是医学家的工具,药剂是医学家的劳动成果,符合题干的逻辑关系。该项应选;
C项,科学家无法用科技文献生产新产品,科技文献和新产品都是科学家的劳动成果。该项应排除;
D项,网民能够用互联网上网查询资料、进行娱乐等,但基本不用其进行营销,营销也不是网民的劳动成果。该项应排除。
故正确答案为B。
5.第一步:判断题干词语间逻辑关系。
“观众”是“电视”的主要受众,“电视”是发布“新闻”的一种载体。
第二步:判断选项词语间逻辑关系。
A项:“靶场”是“士兵”的训练场所,“靶场”不是发布“命令”的载体,与题干逻辑关系不符,排除;
B项:“渔船”是“渔夫”捕鱼的工具,“渔船”不是发布“渔汛”的载体,与题干逻辑关系不符,排除;
C项:“课堂”的主要受众是学生而不是“教师”,与题干逻辑关系不符,排除;
D项:“消费者”是“消费指南”的主要受众,“消费指南”也是发布“优惠信息”的一种载体,与题干逻辑关系一致,当选。
故正确答案为D。
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