2022安徽省考笔试模拟：逻辑填空（3.3）

　　1.尽管环境保护任务艰巨，但迫在眉睫，不容 。经济发展与环境保护不是对立的关系：一方面，经济发展一定要以环境的 能力为基础;另一方面，环境保护 的是粗放型的经济发展模式，不会阻碍经济的健康发展。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A推脱 承受 抑制

　　B推脱 承载 制约

　　C推托 承受 抑制

　　D推托 承载 制约

　　2.解剖是认识动物体内形态特征的重要方式，但对于罕见或稀有物种而言，解剖无疑会破坏珍贵的样本，其损失 。近年来，无损检测已开始应用于文物鉴定等多种领域， 相关技术的应用经验，研发出一套专门针对珍稀动物样本无损检测的方法，必将大有可为。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A难以估量 拓展

　　B触目惊心 参考

　　C毋庸置疑 模仿

　　D不言而喻 借鉴

　　3.发达国家一两百年出现的环境问题，在我国30多年来的快速发展中集中显现，呈现明显的结构型、压缩型、复合型特点，老的环境问题尚未解决，新的环境问题 。走老路，去无节制消耗资源，去不计代价污染环境， !要正确处理经济发展同生态环境保护之间的关系，更加 地推动绿色发展、循环发展、低碳发展，决不以牺牲环境、浪费资源为代价换取一时的经济增长。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A层出不穷 如履薄冰 迅速

　　B数不胜数 肆无忌惮 努力

　　C接踵而至 难以为继 自觉

　　D突如其来 积重难返 积极

　　4.筹算应用了大约两千年，对中国古代数学的发展功不可没。但筹算有个严重缺点，就是运算过程不保留。元朝数学家朱世杰能用筹算解四元高次方程，其数学水平居世界领先地位，但是他的方法难懂，运算过程又不能保留，因而 。中国古代数学不能发展为现代数学，筹算方法的 是个重要原因。

　　依次填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A形同虚设 束缚

　　B销声匿迹 片面

　　C后继无人 限制

　　D难以为继 约束

　　5.思政课教师要有正确的党史观和过硬的党史知识，只有自己观点正确、史料丰富，才能准确无误地给学生指引方向、有力有理有据地反驳错误观点、 地选择恰当的教学方式，推动党史教育入脑入心、开花结果。

　　填入画横线部分最恰当的一项是：

　　A信手拈来

　　B游刃有余

　　C轻而易举

　　D随心所欲

　　政道教育参考答案：

　　1.第一空，“推脱”的意思是推卸责任等，使与己无关。“推托”的意思是借故拒绝，即不直接加以拒绝，而是婉言拒绝。环境保护是人们应该承担的责任，故选“推脱”合适，排除C、D两项。

　　第二空，“环境的承载能力”是固定用法，排除A项。

　　第三空，“制约”填入空中符合句意，B项当选。

　　故正确答案为B。

　　2.本题可从第二空入手，搭配“经验”，B项“参考”指参照，D项“借鉴”指把别的人或事当镜子，对照自己，以便吸取经验或教训，均搭配恰当，保留。A项“拓展”指在原有的基础上，增加新的东西，C项“模仿”指照着现成的样子学着做，均与“经验”搭配不当，排除。

　　第一空，搭配“损失”，D项“不言而喻”指不用说就能明白，搭配恰当，且可对应前文“无疑”，当选。B项“触目惊心”指看见某种严重情况而内心震惊，形容事态严重，引起轰动，文中重在强调损失的必然性，而非强调损失有多么严重，与文意不符，排除。

　　故正确答案为D。

　　3.第一空，根据前文“快速发展中集中显现”可知，横线处要体现出老问题还没有解决，新问题就集中出现之意。A项“层出不穷”形容事物连续出现，没有穷尽，C项“接踵而至”指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，均符合文意，保留。B项“数不胜数”形容数量多，D项“突如其来”形容事情发生的很突然，均与文意不符，排除。

　　第二空，根据“无节制消耗资源”“不计代价污染环境”等可知，横线处应体现错误处理经济发展与生态环境保护之间的关系导致的后果。C项“难以为继”形容难以继续下去，可体现出“消耗资源”“污染环境”的不良结果，符合文意，保留。A项“如履薄冰”比喻行事极为谨慎，存有戒心，与文意无关，排除。

　　第三空，代入验证，C项“自觉”可与“要正确处理经济发展同生态环境保护之间的关系”对应，符合文意，当选。

　　故正确答案为C。

　　4.第一空，文段开篇指出筹算应用时间久，对中国古代数学的发展功不可没，接下来通过转折词“但”指出筹算有“运算过程不保留”这一严重缺点，“因而”为结论词，表示运算过程不能保留产生的结果，即筹算没有传承下来。A项“形同虚设”指形式上虽有，却不起作用，而由“运算过程又不能保留”可知，筹算在形式上也不存在，排除。D项“难以为继”表示很难再继续下去，强调“难”，体现不出失传的含义，排除。B项“销声匿迹”指隐藏起来、不公开露面;C项“后继无人”表示无人传承，强调“无”，二者均符合文意。

　　第二空，由前文“不能发展为现代数学”可知，横线处应填写一个语义消极的词语，C项“限制”指约束，符合文意。B项“片面”指不全面，偏于一方面，文段中并未体现出“片面”之意，排除。

　　故正确答案为C。

　　5.文段中强调思政课老师具备正确的党史观和过硬的党史知识，对其教学产生非常积极的影响，因此横线处应填入褒义词，且该成语与“选择恰当的教学方式”形成搭配。B项“游刃有余”比喻做事熟练，解决问题轻松利落，感情色彩偏积极且符合文意，当选。

　　A项“信手拈来”指随手拿来，多形容词汇或材料丰富，不假思索，就能写出文章来，相较于“游刃有余”用来形容选择教学方式不够恰当，排除;

　　C项“轻而易举”形容事情容易做，不费力气，相较于“游刃有余”无法体现出思政课老师的熟练自如，感情色彩上不及B项恰当，排除;

　　D项“随心所欲”指一切都由着自己的心意，想干什么就干什么，侧重“随意”，与文意不符，排除。

　　故正确答案为B。