2022年安徽公务员考试模拟：阅读理解（11.24）

　　1.大熊猫分布区内目前分布的4种大型食肉动物，即豺、狼、豹和雪豹，其分布区范围自20世纪中期以来均出现明显缩小，其中以豺最为严重——过去10年间，豺与狼在大熊猫分布区内均只有零星记录(豺仅被记录到4次，狼11次)，在部分山系可能处于濒临消失的边缘。大型食肉动物的窘迫与大熊猫卓有成效的保护形成了明显反差，究其原因，可能主要是大型食肉动物处在食物链顶端，对栖息地面积和质量的要求远比其他动物苛刻。

　　根据上述文段，可以推出：

　　A提供大面积、高质量的栖息地或是留住大型食肉动物的关键

　　B对大熊猫保护的投入广泛惠及了跟它同区域分布的其他动物

　　C对大熊猫的全面保护极大地挤压了大型食肉动物的生存空间

　　D维护生态系统的完整性和原真性可使大型动物得到全面保护

　　2.汉字经历甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等字体发展变化，在每种字体的书写中，都蕴含着丰富的美学价值。龟甲兽骨上清丽瘦硬的甲骨文、青铜器里圆转古朴的金文、刻石中整齐端庄的篆书，个体字符的线条、结构，整体章法的布局、排列，都表现出鲜明的审美取向和追求。汉字在实用功能和美学价值的驱动下，形成了中国特有的文化现象——书法。书法作品中结构的疏密、行笔的缓急，更将汉字的美发挥到极致。

　　这段文字意在强调：

　　A书法在中国传统文化中具有重要地位

　　B文字是一种具有审美价值的视觉符号

　　C汉字的形体演变反映了审美取向的变化

　　D书法充分发挥了汉字所蕴含的美学价值

　　3.在哲学家看来，语言是存在的家园，语言代表物质的存在，代表人的存在。荷尔德林既是诗人，也是哲学家，他的名句“词语破碎处，无物可存在”通过海德格尔的阐释更加得到了升华，扩大了其影响力。在海德格尔看来，“语言乃是人的所有物”“唯有语言处，才有世界”“语言足以担保——也就是说，语言保证了人——作为历史性的人而存在的可能性”，语言“是那种拥有人之存在的最高可能性的本有事件”。所以，语言是人之存在的明证。难怪那么多哲学家都对语言研究感兴趣，甚至还有专门的语言哲学分支。

　　这段文字意在说明：

　　A语言即是存在

　　B哲学思想的传承

　　C语言深刻影响哲学

　　D哲学家对语言的看法

　　4.海洋学家揭开了珊瑚礁颜色绚丽多变的秘密。原来，珊瑚虫体内负责控制色素生成的基因存在多种变异，激活的基因越多，珊瑚颜色就越明亮鲜艳。这些色素对与珊瑚共生并为之提供食物的海藻有保护作用。在日照强烈的地方，为了避免海藻被阳光杀死，珊瑚虫便会生成更多色素，珊瑚的颜色就会更鲜艳。

　　最适合做这段文字标题的是：

　　A保卫海藻

　　B多彩珊瑚之谜

　　C阳光与珊瑚

　　D乐于奉献的珊瑚虫

　　5.近代以来，史学界发展出几种“专门之学”，即简帛学、敦煌学、徽学、黑城学等，这些学问研究的主要对象是出土或传世的文书，包括简帛文书、敦煌吐鲁番文书、徽州文书、黑城文书，时间跨度从战国秦汉直至明清。虽然这些研究的对象多是文书，中国却并没有自己的“古文书学”，原因当然是多方面的，其中一个重要原因，就是这些研究是随着出土或传世文书的不断发现而逐步扩大兴盛，却又各自为界。所以，只有在文书数量足够多、研究足够丰富、积累足够厚重、交流足够频繁的情况下，才有可能建立“中国古文书学”。这段文字主要反映了史学界怎样的研究状况?

　　A重考据轻分析

　　B重发展轻交流

　　C重理论轻实践

　　D重传统轻创新

　　政道教育参考答案：

　　1.A项，根据“大型食肉动物的窘迫与大熊猫卓有成效的保护形成了明显反差，究其原因，可能主要是大型食肉动物处在食物链顶端，对栖息地面积和质量的要求远比其他动物苛刻”可知，大型食肉动物窘迫的原因在于：由于处于食物链顶端，对栖息地面积和质量的要求很高也很苛刻，故可以推出“提供大面积、高质量的栖息地或是留住大型食肉动物的关键”，当选;

　　B项，根据“大型食肉动物的窘迫与大熊猫卓有成效的保护形成了明显反差”可知，对大熊猫的保护并未提及惠及其他动物，该项与文意相悖，排除;

　　C项，原文并没有强调对大熊猫的保护会影响大型食肉动物的生存，两者没有必然联系，该项强加因果，排除;

　　D项，根据“大熊猫分布区内目前分布的4种大型食肉动物”及“大型食肉动物的窘迫与大熊猫卓有成效的保护形成了明显反差，究其原因，可能主要是大型食肉动物处在食物链顶端，对栖息地面积和质量的要求远比其他动物苛刻”可知，文段是围绕大型食肉动物展开论述，故“大型动物”范围扩大;且“维护生态系统的完整性和原真性”“全面保护”文段并未提及，该项无中生有，排除。

　　故正确答案为A。

　　2.文段开篇介绍汉字的字体发展变化，指出每种字体在书写中都蕴含着美学价值，并具体介绍了汉字不同字体的美。随后说明汉字在实用功能和美学价值的驱动下形成了书法。尾句则通过程度词“更”强调书法将汉字的美发挥到极致。故文段为分总结构，意在强调书法将汉字之美发挥到极致，对应D项。

　　A项，“重要地位”文段未提及，无中生有，排除;

　　B项，“文字”概念扩大，文段主题词为“汉字”，排除;

　　C项，“汉字的形体演变”对应文段开篇话题引入部分，非文段重点，排除。

　　故正确答案为D。

　　3.文段开篇引出话题，指出哲学家眼中语言的重要性，接着通过“荷尔德林”及“海德格尔”两位哲学家的例子进行论证。随后通过结论词“所以”进行总结，说明语言是人存在的明证，依旧强调语言的重要性。最后尾句通过“难怪”进行总结，指出很多哲学家对语言研究感兴趣，还有专门的语言哲学分支。故文段为分总结构，重点在于尾句，强调语言对哲学的深刻影响，对应C项。

　　A项，没有提到文段的主题词“哲学”，且文段表述为哲学家看来“语言是存在的家园”，并不是语言是存在本身，偷换概念，排除;

　　B项，文段并未提及“哲学思想的传承”，无中生有，排除;

　　D项，“哲学家对语言的看法”对应文段开篇引出话题的部分，非文段重点，排除。

　　故正确答案为C。

　　4.文段为“观点+解释说明”的结构，首句指出海洋学家揭开珊瑚礁颜色绚丽多彩的秘密，后文进行具体的解释说明，故文段重点谈论的是珊瑚颜色绚丽多变的秘密所在，对应B项。A项“保卫海藻”、C项“阳光”均为解释说明的表述，非重点，排除。D项“乐于奉献”为无中生有的表述，文段强调的是珊瑚的颜色多变，排除。

　　故正确答案为B。

　　5.根据文段中提到的史学界发展出“专门之学”，却没有自己的“古文书学”，这些研究不断发现而逐步扩大，却各自为界，以及交流需逐步频繁，才能建立“中国古文书学”等信息可知，文段强调的史学界的研究情况为重发展而轻交流。

　　A、C、D三项中的考据分析、理论实践、传统创新在文段中并无体现。

　　故正确答案为B。