1.下位学习指认知结构中原有的有关观念在包容和概括水平上高于新学习的知识时所进行的学习。
根据上述定义,下列属于下位学习的是( )。
A.在讲了狗、马、虎甚至熊猫的特点和生活习性后,总结哺乳动物的本质特征
B.在学习完《宪法》之后,又学习了《刑法》《民法》《经济法》等
C.在学习完三角形之后,再学习等腰三角形、等边三角形和直角三角形
D.在学习完医学的理论知识后,再学习诊断的具体操作技术
2.行政诉讼是指人民法院基于公民、法人或者其他组织的请求,对行政机关具体行政行为的合法性进行审查并作出判决,解决行政争议的活动。
根据上述定义,下列行为属于行政诉讼的是( )。
A.某国家行政机关工作人员因酒后发疯打伤一人,被告上法庭
B.两个国营企业因为经济纠纷而打官司
C.人大代表对某行政法规的合理性提出怀疑,并提交修改意见
D.某地公民因乡政府违章占用耕地,而对其提出控诉,要求给予赔偿
3.商品差价指同一商品由于流通环节、质量、购销地区和季节不同而形成的价格差额。根据下述定义,下列不属于商品差价的选项是( )。
A.同一款手机,在长沙买比在岳阳买贵
B.市场上早市的白菜一块钱一斤,到了下午八毛钱就能买到
C.海尔电视机和TCL电视机的价格不同
D.东北产大米在东北卖比在湖南卖便宜
4.司法:亦称法律的适用,是指国家司法机关依据法定职权和法定程序,具体应用法律处理案件的专门活动。下列选项中哪种是司法活动?( )
A.根据群众的举报,海淀区工商局采取行动,于某日晚依法对几家音像店进行了查处,缴获盗版光盘千余张
B.景县公安局干警依法对犯罪嫌疑人王某予以逮捕,并对其进行审问
C.李某作为一审的被告,对本市中级人民法院的审判不服,上诉到上级人民法院,省高院对该案进行二审
D.海淀区人民法院深入街道居委会,积极开展普法宣传,提高人们的法律意识
5.想象竞合是指行为人实施一个犯罪行为,其犯罪结果侵害两个或两个以上权益,触犯两个或两个以上罪名,择一重罪处罚。
根据上述定义,下列不属于想象竞合的是( )
A.甲用枪支射击的方法故意杀人,子弹击中被害人后又射进某博物馆,损毁了国家级文物
B.乙为了做家具营利而盗窃铁路上的枕木,而又足以造成运行中的列车发生颠覆
C.某邪教组织通过制作、传播邪教宣传品,煽动分裂国家、破坏国家统一,侮辱、诽谤他人,破坏国家法律、行政法规实施
D.丙在盗窃得逞后,为破坏现场,对丁家放火,同时烧毁了丁的邻居数家人的房屋
政道教育答案与解析
1.答案: C
解析:
题干中的关键词有“原有观念在包容和概括水平上高于新学习的知识” “学习”。C选项中等腰三角形、等边三角形、直角三角形都属于三角形的特殊形式,因此属于下位学习。A选项不属于学习;B选项中虽然《宪法》是最根本的法律,但其和《刑法》《民法》等都是法律的组成部分,并不具有概念上的包容性。D选项中理论知识和操作技术在概念上没有包容关系。所以选择C选项。
2.答案: D
解析:
题干中的关键词有:主体是“人民法院”,客体是“行政机关具体行政行为 的合法性”,D选项中“乡政府违章占用耕地”属于行政机关具体的行政行为。而A选项中“行政机关工作人员酒后伤人”,B选项中“经济纠纷”都不属于行政机关的行为,C选项中“行政法规的合理性”不属于行政机关的具体行政行为。所以选择D选项。
3.答案: C
解析:
第一步:抓住定义中的关键词
关键词强调“同一商品”且“价格差额”。
第二步:逐一判断选项
A中的手机,B中的白菜,D中的东北大米,均表示的是同一种商品,而且存在价格差额,都属于商品差价,而C中的海尔电视机和TCL电视机不是同一种商品,不属于商品差价,故正确答案为C。
4.答案: C
解析: 司法的关键信息有:(1)主体“国家司法机关”;(2)具体应用法律处理案件。A项的主体是工商局,不属于司法机关,不符合(1);B项的主体是公安局,为行政机关、执法机关,不符合(1);C项主体为省高院,属于国家司法机关,同时是具体应用法律处理案件,符合定义条件;D项开展普法宣传活动不是处理案件的活动,不符合条件(2)。因此,本题答案为C选项。
5.答案: D
解析:
想象竞合的定义要点是:①实施一个犯罪行为;②触犯两个或两个以上罪名。A、B、C三项都是实施了一个犯罪行为而触犯两个或两个以上罪名,符合定义。D项盗窃和放火是两个犯罪行为,不符合①。故答案选D。
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