申论考试根据考察的能力要求,可分为五类题型,归纳概括,提出对策,综合分析,贯彻执行,文章写作。其中归纳概括在任何一种考试中都属于必考题目,提出对策作为选考题有其特殊性,政道教育建议大家系统学习、科学备考。
从大纲描述来看,“要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。”实际为考查考生“解决问题的能力”,因此,我们在做题的时候需要先到材料找到问题,结合材料和自身经验解决问题。
从评分标准来看,常见要求为“准确,全面,有条理。准确——尽量用材料原词句,避免语义有所改变;全面——踩点给分,要点(问题)要找全;条理——找到的要点分类合并整理成几个大点。
除了常见要求之外,还有一些特殊要求需要注意:
1.“针对性”--要点必须来自给定资料,不能无中生有。
2.“可行性”--所提出的对策能够落实,符合实际和材料限定。
例如,材料给出的问题为“关于公共自行车目前管理方面缺乏资金支持,光靠政府补贴是不够的”。
提出对策为:政府要加大投入支持(×)这种属于不可行,不符合材料限定。
3.“操作性”--所提对策要具体能执行,有人做,有做的方法,有做的内容。
例如,材料给出的问题为“关于公共自行车目前管理方面缺乏资金支持,光靠政府补贴是不够的”。
提出对策为:政府,企业和相关部门协同筹措资金,通过募捐,招商等方式吸引资金投入公共自行车的修缮管理中。
4.“观点明确”--要提炼前置词,小短句。
对策需写为:1.加大资金投入。政府,企业和相关部门协同筹措资金,通过募捐,招商等方式吸引资金投入公共自行车的修缮管理中。
从作答方法来看,具体步骤为:一审题,二找点,三加工,四书写。其中审题需要注意问数和范围,找点需要找全材料中所有的问题和对策,加工需要有一定的逻辑,书写要按照总分的结构,示范如下:
困境:1.民众自觉性不高,积习难返。2.厨余垃圾干湿分类难。3.废品回收不重视,价格低还占地。4.环卫工人责任心不足,混运垃圾。5.投入少,难以满足需求且不可持续。
对策:一、加强宣传。通过贴标语,发放操作手册等方式,增强居民的环保意识和奖励肥皂等生活用品提高自觉性。二、因地制宜。要结合地区实际情况,科学设置分类标准,干湿分离,解决厨余垃圾难题。三、完善监督。网格化管理,巡查监督,提高重视;统一上门回收,集中加工利用,增加附加值。四、强化考核。将垃圾分类等基层环境问题的落实纳入考核范围,强化责任意识,提高环卫工人责任心。五、加大投入。在落实政府补贴的同时,引入社会资金,鼓励民众和企业积极参与环保。
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