在结构化面试中,偶尔会涉及解决问题类题目的考查。此类题型和人际关系题、应急应变题都是考查解决问题的能力,但区别在于人际题更多侧重人际交往中的矛盾冲突,在解决问题时沟通往往是不可或缺的环节;应变题更多侧重于对突发情况的处理,在作答过程中需要突出紧迫性;而常规的解决问题类题目,往往不会给考生指派身份,直接让考生给出一些建议或对策。
例题展示:现在交通工具发达了,但是干部与群众的关系的变远了;通讯工具发达了,但是干部与群众的沟通变难了。针对这一局面,你有什么解决对策?
【存在问题】
1.语言空洞匮乏。不少考生会觉得相比于其他题型,此类题型可进行论述的维度较少,能说上几句对策却也欠缺亮点。
2.对策宏观,操作性弱。如针对干部与群众的关系变远了,提出对策“要拉近干部和群众的关系”;针对干部与群众的沟通变难了,提出对策“要加强和群众之间的沟通”。或有意识要将对策进行细化,可是不知道该从哪些方面思考,究竟该如何“拉近干部和群众关系”,如何“增进干部和群众的沟通”,考生往往会无从下手。
【如何让对策更务实】
1.分析原因,体现深度。虽然题目要求大家提出对策,但是在开头论述时也可以去跟考官简要分析该问题的成因,体现出你对这个问题的深入思考。为什么现在各方面条件都方便了反而干群关系疏远,有可能是能力的问题,不懂群众语言,不擅长做群众工作。也有可能是思维认知上的偏差,比如取得一定成绩后的精神懈怠、脱离群众;比如错误的政绩观,过于追求领导的认可而忽视人民的意见等。
2.针对原因,提出对策。围绕之前分析出的原因来提出对策,不仅能够发散出更多的角度,对策也更有针对性。如对于思想上的问题,要加强思想教育,帮助党员干部树立正确的权力观、政绩观,明确权为民所用;其次仅靠思想上的教育还不够,还需要有明确的考核制度,来对干部的行为进行督促。对于能力上的问题,要通过加强干部队伍建设,提升工作能力和水平。最后还可以打造平台,来创造更多干部和群众沟通交流的机会。
3.结合实际,丰富对策。当然,仅靠上述对策仍然会显得空洞。我们需要联系实际工作开展方法举例子,让我们的对策更加务实。比如开展思想教育培训,具体培训的方式可以是“不忘初心、牢记使命”党史教育学习会,也可以是“我为群众办实事”实践活动,让考官看到不仅考生对问题有一定思考,还对政府的日常工作开展有一定认知,从而脱颖而出。
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